Anansi les 1

• Frans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Anansi

Les objectifs d'apprentissage

Na deze lessen: 

- heb je geleerd over het leven in Frans-Guyana. 

- weet je wat een volksverhaal is. 

- kun je je inleven in de andere cultuur en begrijpen waarom iemand op een bepaalde manier handelt.

- kun je je mening geven en een alternatieve oplossing geven over het dilemma in het verhaal.

Planning

les 1 : algemene info

les 2 : pitches voorbereiden

les 3 : pitches geven en begin verhaal

les 4 : deel lezen, je leest ook thuis en we werken ook door in het boek.

les 5 : deel lezen, idem

les 6 : deel lezen, idem. 

les 7 : vragen maken in tweetallen en bespreken van de vragen. 

les 8:  Interview voorbereiden 

La Guyane Française

00:29

Wat is de bijnaam van de Maroni? En waarom is het een belangrijke rivier?

00:41

Wat is het beroep van Saké? En wat doet hij allemaal?

01:01

Heel veel kinderen gaan met de pirogue naar school, omdat er veel dorpen zijn langs de Maroni. Om hoeveel kinderen gaat het?

1. 200
2. 2500
3. 2000
4. 250

01:32

Kun je een pirogue met elk soort hout maken?

1. Ja, alle soorten hout
2. Nee, alleen hardhout

01:53

Waar wordt de pirogue nog meer voor gebruikt?

02:07

Hoe noemen ze de pirogue op het eind?

Wat heb je geleerd over het leven aan de rivier? En wat vond je het meest verrassend?

Pitch

Marrons (bushi-nengés) au Surinam et en Guyane

La culture en Guyane 2x

Winti

L'histoire d'Anansi

Anansi en Afrique et aux Caraïbes

Les contes populaires  (Volksverhalen) 

Doel: kennis over het land en soort verhaal ter voorbereiding  op het lezen 

Pitch

-  2 minuten

- in het Frans of Nederlands

- Gebruik de gegeven bron, je mag meer bronnen gebruiken, maar dan moet je de bronnen wel vermelden.

- Maak een powerpoint oid ter ondersteuning van je pitch 

- je werkt in een groepje van 4. 

Au travail

Alle informatie vind je in het volgende bestand en op de padlet.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DCJaagougvfZXFqHVhB7fR14izXMIIbo-T0HZk_Tq5I/edit?usp=sharing

In de tweede les werk je aan de pitch

Les objectifs d'apprentissage

Na deze lessen: 

- heb je geleerd over het leven in Frans-Guyana. 

- weet je wat een volksverhaal is. 

- kun je je inleven in de andere cultuur en begrijpen waarom iemand op een bepaalde manier handelt.

- kun je je mening geven en een alternatieve oplossing geven over het dilemma in het verhaal.

Le programme du jour

- les pitches

- Formulier invullen

- Beginnen met lezen

Pitch

Marrons (bushi-nengés) au Surinam et en Guyane

La culture en Guyane

Winti

L'histoire d'Anansi

Anansi en Afrique et aux Caraïbes

Les contes populaires  (Volksverhalen) 

Doel: kennis over het land en soort verhaal ter voorbereiding  op het lezen 

https:

Pitch

- 2 minuten, hoeft echt niet langer

- in het Frans of Nederlands

- Gebruik de gegeven bron, je mag meer bronnen gebruiken, maar dan moet je de bronnen wel vermelden.

- je werkt in een groepje van 4,5,6

- de pitch is donderdag af, dan bekijken we de pitches aan het begin van de les.

Forms

Vul forms verder in.

https:

Le programme du jour

- vous allez travailler en duo et répondre aux questions.  

https:

Les questions

1. Quel est le message du roi?

2. Qu'est-ce que demande Anansi au roi et pourqoui?

3. Comment Anansi se déplace?

4. Qu'est-ce qu'Anansi fait pendant les nuits?

5. Nommez ce qu'Anansi a échangé.

6. Qu'est-ce qui se passe avec l'enfant?

7. Comment se termine l'histoire?

Interview

https://docs.google.com/document/d/1OU3bQS22NwXVQ3CembVT75yOPmkUSx-Mqb0rKuE8GTQ/edit?usp=sharing

https: