Roulerend practicum (jong)volwassenen

Jong- en rijpere volwassene
Roulerend practicum
Sueda & Femke
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Jong- en rijpere volwassene
Roulerend practicum
Sueda & Femke

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
1. De student is in staat om uitspraken van verschillende ontwikkelingspsychologen aan elkaar te koppelen.
2. De student is in staat om begrippen m.b.t. de jongvolwassene en de rijpere volwassene in eigen woorden uit te leggen. 
3. De student is in staat om d.m.v. een casus een probleemsituatie te herkennen en te beschrijven.

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Welk begrip uit de theorie kun je aan de foto koppelen?

Slide 4 - Open vraag

Slide 5 - Tekstslide

Welk begrip uit de theorie kun je aan de foto koppelen?

Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Tekstslide

Welk begrip uit de theorie kun je aan de foto koppelen?

Slide 8 - Open vraag

Lichamelijke ontwikkeling 
Lichamelijk op de top, MAAR achteruitgang begint al geleidelijk.

Wear and tear theorie
Use it or lose it theorie

Slide 9 - Tekstslide

Cognitieve ontwikkeling
Post-formele fase 

Crystalized intelligence: onderwijs en ervaring
Neemt toe

Fluid intelligence: levenservaring
Neemt af 


Piaget

Slide 10 - Tekstslide

Morele ontwikkeling
Post-conventioneel vanaf 11-12 jaar. 
- vergelijken met anderen, normen en waarden 
--> Kohlberg



<-- Freud
id,ego en superego

Slide 11 - Tekstslide

Ontwikkelingscrisis Erikson
Jongvolwassen:
Sociaal- emotioneel isolement - Kiezen van je levenspartner 

Volwassen:  
Generativiteit - Krijgen van kinderen, opvoeding en werk
(zorgen voor een ander)

Slide 12 - Tekstslide

• Hulp?
r
Roulerend practicum complete instructie
• Wat?
Met je groepje rouleer je tussen de verschillende werkvormen. Je maakt de
opdrachten die bij de werkvormen Yenga, praktijksituatie en zoek de koppel horen.
• Hoe?
Door de instructiekaarten goed door te lezen.
• Hulp?
Eerst nogmaals goed lezen wat er op de instructiekaarten staat, dan vragen
in je groepje en vervolgens de docent.
Tijd?
Per werkvorm heb je 12 minuten de tijd. zorg dat je alles in deze tijd in orde hebt icl. het opruimen. In totaal zijn we
ongeveer een uur bezig.
• Resultaat?
Oefenen met de theorie omtrent jong- en rijpere volwassene om meer inzicht te krijgen over de stof.
• Klaar?
Op elk instructie blad staat wat je nog kunt doen als je eerder klaar bent

Slide 13 - Tekstslide

Jongvolwassene
Rijpere volwassene
1. Zoek het koppel
2. Begrippen Jenga
3. Praktijk-situatie

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

Evaluatie
1. De student is in staat om uitspraken van verschillende ontwikkelingspsychologen aan elkaar te koppelen.

2. De student is in staat om begrippen m.b.t. de jongvolwassene en de rijpere volwassene in eigen woorden uit te leggen.

3. De student is in staat om d.m.v. een casus een probleemsituatie te herkennen en te beschrijven.

Slide 16 - Tekstslide