'over taal' - klas 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

'over taal' en lezen - klas 2

Wat gaan wij vandaag doen? 

• Jullie krijgen theorie van 'over taal' en lezen--> blok 2.
•  Jullie gaan de opdrachten van 'over taal' en lezen maken. 

Leerdoelen

Na deze les: 

• begrijp je de betekenis van verschillende schooltaalwoorden;
  
• begrijp je de betekenis van verschillende woorden uit leesteksten;
  

• herken je samenstellingen;
  
• weet je wat figuurlijke taal is.
• kun je een tekst grondig lezen;
  

herken je een aansporende tekst;

kun je een infographic of informatieve afbeelding lezen.

Stappenplan moeilijke woorden

Je gebruikt het Stappenplan moeilijke woorden als je een onbekend woord tegenkomt --> het scheelt veel tijd als je de betekenis van een woord niet hoeft op te zoeken.

Stappenplan moeilijke woorden (2)

Samenstellingen

Een taart met vruchten --> is een vruchtentaart 

een hotel met drie sterren -->is een driesterrenhotel.

Een woord dat uit twee of meer woorden bestaat, noem je een samenstelling.

horloge + bandje = ?

1. horlogebandje
2. horlogesbandje

lade + kast = ?

1. ladekast
2. ladenkast

Figuurlijke taal 

• De Nederlandse taal zit vol met uitdrukkingen. 
• Uitdrukkingen zijn voorbeelden van figuurlijke taal: 

LETTERLIJK

- precies zoals het geschreven is

FIGUURLIJK

- bij wijze van spreken

- er wordt iets anders bedoeld dan er eigenlijk staat

- ookwel beeldspraak genoemd

Wat is figuurlijk taalgebruik?

1. Precies zoals het er staat.
2. Er wordt iets anders bedoeld dan er eigenlijk staat.

Wat is een voorbeeld van figuurlijk taalgebruik?

1. Mijn kapper zit met haar handen in mijn haar.
2. De wedstrijd was onwijs spannend.
3. Onder de boom lag een dode vogel.
4. Ik zit met mijn handen in het haar.

Is dit letterlijk of figuurlijk taalgebruik?

1. Letterlijk
2. Figuurlijk

Lezen, blok 2 

Grondig lezen 

Als je een tekst goed wilt begrijpen, dan moet je die grondig lezen. 

De volgende tips kunnen je helpen bij het begrijpen van de tekst: 

• Lees steeds een klein stukje tekst.
• Denk aan wat je al weet. 
• Probeer voor je te zien wat je leest. 
• Los op wat je niet begrijpt --> moeilijk woord? Gebruik het stappenplan moeilijke woorden. --> moeilijke zin? Lees de zin opnieuw. 
• Bedenk bij elke alinea wat de belangrijkste informatie is.
  
• Zeg na elke alinea in je eigen woorden wat je gelezen hebt en stel jezelf vragen over de tekst.

Aansporende teksten

Aansporende tekst --> heeft als doel de lezer overhalen om iets te doen. Dat kunnen verschillende dingen zijn, bijvoorbeeld een product kopen, lid worden van een club, een festival bezoeken, naar een museum gaan of geld geven voor een goed doel.

Kenmerken van een aansporende tekst

• weinig tekst;
  
• speciale woorden om de lezer mee over te halen;
  
• overdrijving;
  
• woordgrappen, humor, rijm, nieuwe woorden;
  
• grote of opvallend gedrukte woorden;
  
• opvallende afbeeldingen;
  
• tekst en afbeeldingen vullen de hele pagina.

Aansporende tekst (3)

Infographic

• Een andere tekstvorm waarin de afbeeldingen duidelijk opvallen, is de infographic of informatieve afbeelding.
• De afbeeldingen vormen één geheel met de tekst. 
• Ze zijn beide even belangrijk en versterken elkaar. Een deel van de informatie lees je in de tekst, een ander deel zie je in de afbeeldingen. 
• Het doel van deze tekstvorm is de lezer snel een grote hoeveelheid informatie te geven.

Voorbeeld infographic

Aan de slag!

Je gaat de opdrachten van 'over taal' --> blok 2 maken