Paarden: Meer dan alleen een dier

Paarden: Meer dan alleen een dier
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Paarden: Meer dan alleen een dier

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van deze les weet je meer over paarden en kun je een praktische opdracht uitvoeren.

Slide 2 - Tekstslide

Introduceer het leerdoel van de les.
Wat weet jij al over paarden?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Feiten over paarden
Paarden zijn sociale dieren en kunnen tot wel 30 jaar oud worden. Ze zijn in staat om tot 60 km per uur te rennen.

Slide 4 - Tekstslide

Deel een aantal feiten over paarden met de leerlingen.
Paardenrassen
Er zijn meer dan 350 verschillende paardenrassen. Enkele bekende rassen zijn de Friese paard, de Haflinger en de Shetland pony.

Slide 5 - Tekstslide

Laat de leerlingen kennismaken met verschillende paardenrassen.
Paardengedrag
Paarden communiceren met elkaar door middel van lichaamstaal. Ze zijn gevoelig voor emoties en kunnen goed reageren op menselijke emoties.

Slide 6 - Tekstslide

Leg uit hoe paarden communiceren en hoe ze reageren op menselijke emoties.
Paardenverzorging
Paarden hebben dagelijks verzorging nodig. Dit omvat onder meer borstelen, voeren, beweging en medische zorg.

Slide 7 - Tekstslide

Beschrijf de basisbehoeften van paarden en hoe deze kunnen worden vervuld.
Filmpje: Paardrijden
Bekijk het filmpje over paardrijden.

Slide 8 - Tekstslide

Laat de leerlingen het filmpje bekijken en stel vragen om hun begrip te toetsen.
Paardrijden
Paardrijden is een populaire sport en hobby. Het vereist een goede balans, coördinatie en begrip van paardengedrag.

Slide 9 - Tekstslide

Leg uit wat paardrijden inhoudt en wat ervoor nodig is om dit te kunnen doen.
Praktische opdracht
Verdeel de klas in groepjes van 2 en geef elk groepje een opdracht om een paardenstal te ontwerpen.

Slide 10 - Tekstslide

Geef de opdracht en zorg dat de leerlingen de benodigde materialen hebben om aan de opdracht te werken.
Ontwerp een paardenstal
De leerlingen ontwerpen een paardenstal en presenteren hun ontwerp aan de klas.

Slide 11 - Tekstslide

Geef de leerlingen voldoende tijd om aan de opdracht te werken en beoordeel hun presentaties op creativiteit en haalbaarheid.
Paardenweetje
Wist je dat paarden geen middenrif hebben?

Slide 12 - Tekstslide

Deel een interessant weetje over paarden om de aandacht van de leerlingen vast te houden.
Paarden in de maatschappij
Paarden worden al eeuwenlang gebruikt voor transport, landbouw en oorlogsvoering. Tegenwoordig worden ze ook ingezet bij therapieën voor mensen met een beperking.

Slide 13 - Tekstslide

Beschrijf de verschillende rollen die paarden in de maatschappij hebben gespeeld en nog steeds spelen.
Voordelen van paardrijden
Paardrijden kan helpen bij het ontwikkelen van zelfvertrouwen, discipline en fysieke fitheid. Het kan ook een positief effect hebben op de mentale gezondheid.

Slide 14 - Tekstslide

Beschrijf de voordelen van paardrijden voor zowel fysieke als mentale gezondheid.
Conclusie
Paarden zijn fascinerende dieren met een belangrijke rol in de maatschappij. Door meer te leren over paarden, kunnen we hun behoeften beter begrijpen.

Slide 15 - Tekstslide

Vat de belangrijkste punten van de les samen en sluit af met een conclusie.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 16 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 17 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 18 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.