Week 37 - les 2

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welke woorden herken je?

les vacances                                 petit

un peu                                              grand

je suis                                               merci

salut                                                   j'aime

bonjour                                             l'exercice

Opdracht

Schrijf zoveel mogelijk woorden op in jouw schrift die je nog weet in het Frans. Schrijf daarna ook de Nederlandse vertaling op!

Wat gaan we vandaag doen?

* Lire bloc B (lezen)

* Bloc D: expliquer (uitleg grammatica)

* La fin

Leerdoelen:

*Je kan aangeven welke woorden je nog weet van bloc A.

*Je kan een stripverhaal over vakantiebelevenissen begrijpen.

*Je bent bekend met de woorden die te maken hebben met familie en vakanties.

*Je kan een beeldwoordenboek maken.

*Je kan de juiste lidwoorden gebruiken.

Bloc B: lire (lezen)

* Ex. 9 (p. 26)

* Ex. 10ab à deux

- Tu connais tous les mots?

* Ex. 10cd, 11 et 12 (15 minutes, à deux ou individuel)

Prêt (klaar)? Regardez (Doornemen) voca B (p.52)

Bloc D: la grammaire (p. 32)

__________________________________________________________________

Titel: De lidwoorden (de/het/een)

De/het = le, la, l', les

Vervolg grammatica

De vriend = le copain

De vriendin = la copine

Beide gebruiken de, maar worden anders vertaald.

Je moet jezelf aanleren om altijd woorden te leren met het lidwoord ervoor. 

Vervolg grammatica

le ami = de vriend

Maar er is klinkerbotsing volgens de Fransen (bij de e en de i)

Dus wordt le verandert in l'.
Je krijgt l'ami.

Regel: bij woorden die beginnen met klinker of stomme h dan gebruik je l' in plaats van le of la.

Vervolg grammatica

Meervoudswoorden: dan gebruik je 'les'.

Het maakt dan niet uit of het woord begint met een klinker, medeklinker of stomme h.

Les activités, les hôtels, les vacances, les amis. 

Wat valt nog meer op aan meervoudswoorden?

Samenvatting:

Wen jezelf aan bij het woordjes leren om le en la ook in je hoofd te stampen bij de woordjes.

zelfstandig naamwoord	mannelijk	vrouwelijk
enkelvoud	le / l'	la / l'
meervoud	les	les

Nu gaan we checken of het ook echt is overgekomen bij jullie!
... copain

1. le
2. la
3. l'
4. les

Nog een:
... hôtel

1. le
2. la
3. l'
4. les

En nog een:
... piscine

1. le
2. la
3. l'
4. les

Nog eentje dan:
... vacances

1. le
2. la
3. l'
4. les

En de laatste alweer!
... hôtels

1. le
2. la
3. l'
4. les

Au travail!

* Quoi (wat): faites (maak) ex. 16cd et 17a

* Comment (hoe): travail (werk) individuel (alleen) ou à deux (samen)

* Questions (vragen): stel ze aan klasgenoten/docent

* Temps (tijd): environ (ongeveer) 6 minutes

* Après (daarna): expliquer (korte uitleg) ex. 17, un/une

* Prêt (klaar): lisez (lees) ex. 17b et plus

Het lidwoord een

Een = un of une 

Un bij mannelijk enkelvoud (net zoals bij le)

Une bij vrouwelijk enkelvoud (net zoals bij la)

Ik heb een cijfer.

Ik heb het cijfer.

Verschil in betekenis?          - Ex. 17c

Check:
... famille

1. un
2. une

Nog eentje:
... frère

1. un
2. une

De laatste:
... camping

1. un
2. une

Au travail:

* Quoi (wat): faites (maak) ex. 17de, 18, 19

* Comment (hoe): travail (werk) individuel (alleen) ou à deux (samen)

* Questions (vragen): stel ze aan klasgenoten/docent

* Temps (tijd): environ (ongeveer) 10 minutes

* Après (daarna): la fin!

* Prêt (klaar): lisez (lees) voca B (p.52)

Is dit allemaal gelukt?

*Je kan aangeven welke woorden je nog weet van bloc A.

*Je kan een stripverhaal over vakantiebelevenissen begrijpen.

*Je bent bekend met de woorden die te maken hebben met familie en vakanties.

*Je kan een beeldwoordenboek maken.

*Je kan de juiste lidwoorden gebruiken. 

Les devoirs (huiswerk):

* Faire: ex. 16, 17, 18 et 19

* Apprendre: bloc A, B et D