3HV H8 Ruimteschip Aarde 3H6

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 8: Ruimteschip Aarde

Lesagenda

- Intro hoofdstuk 8 

- Uitleg 'leven op aarde en ecologische voetafdruk'

- oefening ecologische voetafdruk

- werken aan paragraaf 8.1

-exit ticket

- Toets bespreken

lesdoelen

• Je kan uitleggen wat wordt bedoeld met 'Ruimteschip aarde'
• Je weet wat jouw ecologische voetafdruk is, en naar welke onderdelen er wordt gekeken.
• Je weet waardoor leven op aarde mogelijk is.

Voor welke 3 dingen is de ruimtevaart hier op aarde belangrijk

Overvieweffect

Wanneer astronauten de wereld vanuit de ruimte hebben gezien willen ze die vaak redden.

Dit wordt het overzichtseffect of overview effect genoemd.

Leven op aarde

5 factoren maken leven op aarde mogelijk:

1. de afstand tot de zon 
2. de dampkring
3. zwaartekracht 
4. water
   
5. voedsel (natuurlijke hulpbronnen)

Mist er 1, dan geen leven!

Duurzame aarde

De aarde is kwetsbaar: Mensen gebruiken verschillende natuurlijke hulpbronnen:

-> voorraden zoet water, schone lucht, voedsel en energie zijn niet oneindig

Voor alles wat je doet/gebruikt is
een klein beetje ruimte nodig !

Alles wat je doet heeft ruimte nodig. Wat je eet, welke spullen je koopt, hoe je reist etc. Is er genoeg ruimte op deze aarde voor alles wat je doet?

Ga naar http://voetafdruktest.wnf.nl  (volgende slide)

Beantwoord de vragen voor jouw hele
gezin. Bereken jou ecologische voetafdruk!

Klaar? Maak van §8.1 opdracht : 1, 4, 5, 6 en 7

Wat is jouw ecologische voetafdruk?

voetafdruktest.wnf.nl

Mijn ecologische voetafdruk is ....

1. Minder dan 2 keer de aarde
2. Tussen 2 en 4 keer de aarde
3. Tussen 4 en 6 keer de aarde
4. meer dan 6 keer de aarde

Stelling: Het is onzin om de voetafdruk te verminderen. De techniek vindt wel een oplossing

1. Mee eens
2. Niet mee eens

Opdracht

Wat: Maak van §8.1 opdracht : 1, 4, 5, 6 en 7

Hoe: Alleen of in een duo

Tijd: 10 minuten

Klaar? Maak de samenvatting van §8.1

Niet af = huiswerk

Exit ticket

Een exit ticket is een manier waarop ik te weten kan komen of de stof van vandaag door de klas begrepen is. 

Er zijn geen foute antwoorden.

Hoe goed begrijp je de stof die vandaag in de les behandeld is?

1. Helemaal!
2. Het meest wel
3. Het meeste nog niet
4. Totaal niet!

Vertel in je eigen woorden wat je deze les hebt geleerd.

Toets bespreken

Bespreken opdracht 4, 7, 10 en 14

Heel veel plezier deze week!