ONLINE WERKVORMEN CMK

1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
Communication & multimedia designBeroepsopleiding

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 7 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

WELKOM:
marlon,folkert,ben,paula,mirna,vaya,aniek,ellen
Vandaag:
emiel,jos,saskia,ben,wouter,gertie
We werken vandaag 
met twee schermen.
Dus graag laptop en mobieltje 
bij de hand hebben.

Slide 2 - Tekstslide

Opstartmoment, zie je beeld en hoor je muziek? Mooi
Graag laptop aan en een tweede scherm erbij pakken

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Bijeenkomst:
ONLINE WERKVORMEN


CMK HENGELO

Slide 7 - Tekstslide

1

Slide 8 - Video

01:51
Zijn er al meer ervaringen
met COV19?

Slide 9 - Woordweb

  • DOELEN



  • Bouwen aan een fundament voor blended leren binnen CMK Hengelo.
  • Ophalen van kennis en ervaringen van de deelnemers n.a.v. uitkomsten Socrative
  • Ingaan op onder andere de termen; blended learning/hybride leren/online   lessen/livestreaming/flippingtheclassroom
  • Tips (10) voor omzetten van bestaande lessen naar online lessen
  • Algemene didactiek en online didactiek a.d.h.v. App-Pocketdidactiek toelichten
  • Vooruitblik op sessie LessonUp als interactief medium voor ontwerpen en uitvoeren van     blended leren
Volgende keer: welke tools kennen we al en wat kan er nog meer? 
Zie aub alvast een Blendy van Saxion https://www.onderwijsvanmorgen.nl/

Slide 10 - Tekstslide

WreckYourjournals
Korte terugblik


Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

December 2020
Wie zou er nu wel online les willen geven?
A
ja
B
nee

Slide 15 - Quizvraag

timer
3:00
Wat is de leukste online bijeenkomst/opdracht die je kent en waarom?

Slide 16 - Woordweb

timer
1:00
welke TOOLS ken je?

Slide 17 - Woordweb

Slide 18 - Link

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

In parallellgroepen werken
spreek aub af wie straks deelt
Kies uit de socrative gegevens een onderdeel. 
Daarnaast graag de vragen: 
  • Voor  cultuureducatie bestaat de ideale combinatie van online en offline lesgeven uit... (vul aan).
  • Wat zijn belangrijke   ontwerpcriteria voor online lessen?
timer
30:00

Slide 21 - Tekstslide

timer
5:00
Per groep: ideale combi

Slide 22 - Woordweb

Per groep: Ontwerpcriteria
timer
5:00

Slide 23 - Open vraag

Slide 24 - Tekstslide

Hybride 
Online Face to face 
Offline
Synchroon 
Asynchroon

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

BLENDED LEARNING
“Binnen de Pabo-Saxion wordt blended learning beschreven als een mengvorm van face-to-face leren en online onderwijsactiviteiten. Beide leeractiviteiten maken een substantieel onderdeel uit van het onderwijs en versterken elkaar. De te behalen leerdoelen zijn leidend in het bepalen van de keuze voor de mengvorm en de in te zetten leermaterialen/tools. 
Blended leren maakt het mogelijk dat studenten/deelnemers zo optimaal mogelijk kunnen leren.”

Slide 27 - Tekstslide

1

Slide 28 - Video

00:40
Wie heeft er al eens een
flipped classroom filmpje gemaakt?

Slide 29 - Woordweb

Dit krijg je van ons

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Link

Tarieven
De eerste 30 dagen maak je gratis gebruik van alle LessonUp Pro functionaliteiten. LessonUp Pro voor docenten is al beschikbaar vanaf €69,- per jaar.

Wil je met meerdere docenten binnen een sectie, vakgroep of hele school samenwerken? Kies dan voor een Schoollicentie van LessonUp.

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Thuisopdracht voor vervolgbijeenkomst
13 januari of 15 januari 10.00-12.00 uur
Verzamel aub eigen concrete praktijkvoorbeelden van workshops/lesbrieven die je online wilt maken en bekijk de link met de  webinar LessonUp.



Deze video is niet meer beschikbaar
Welke video was dit?

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Video

Slide 36 - Video

0

Slide 37 - Video

    Succes namens mijn niet bestaande collega's

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Video

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Link