Week 3: Mindset en Reflecteren

• Handel
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom!

Module pitchen

Doel van vandaag

Je weet wat mindset is

Je weet hoe je mindset van invloed is op leren

Je weet het verschil tussen fixed en growth mindset

Je weet wat reflecteren is

Je weet hoe je moet reflecteren

Agenda

Theorie en opdracht: Mindset

Theorie, opdracht en uitvoering: Energizer

Theorie en opdracht: Reflectie

Terugblik op de les

Wat weet je nog?

Hoeveel lesweken duurt de module pitchen?

1. 10
2. 8
3. 7
4. 5

BSA toets is een vaardigheidstoets en een portfolio

1. waar
2. niet waar

De vaardigheidstoets en portfolio mag je herkansen

1. waar
2. niet waar

Wat weet je al?

Waar herken je jezelf in?

1. Statische mindset
2. Groeiende mindset

Introductie opdracht

http://www.werkvormen.info/werkvorm/mindset

Ga je voor uitdagingen of liever voor zekerheid?

1. Uitdagingen natuurlijk!
2. Zekerheid, duh!

Koppel de uitspraak 

Ik kan zien dat je er veel moeite in hebt gestoken.

Fixed mindset

Growth mindset

Ik word nooit zo slim als haar.

Ik wil het wel leren.

Fout maken betekent falen.

Door fouten maken leer ik.

Ik kan het niet.

Ik ga het net zo vaak oefenen totdat ik het kan.

Ik weet niet hoe het moet dus ik doe het niet.

Opdracht Mindset

Beantwoord onderstaande vragen voor jezelf

Je krijgt hier 5 min de tijd voor.

Daarna bespreek je dit in je groep. (Docent maakt de groepjes)

Je krijgt hier 15 min de tijd voor.

Opdracht Mindset

Wanneer was je trots op jezelf?

Van welke fout heb je geleerd?

Waar heb je dit jaar veel moeite voor gedaan?

Wat dacht je dat nooit ging lukken?

Wat vind je echt knap van jezelf?

Waar wil je beter in worden?

Wat is de beste tip die je ooit hebt gekregen?

Opdracht Mindset

Daarna bespreek je dit in je groep. (Docent maakt de groepjes)

Je krijgt hier 15 min de tijd voor.

Portfolio opdracht 1: Mindset

Verwerk vragen van de eerdere opdracht in je portfolio

Energizer

Krantenmeppertje

https://101werkvormen.nl/kennismakers/energizer-kennismaker-krantenmeppertje/

Theorie Reflecteren

Leren door te reflecteren

Reflectie

Het proces waarbij je bewust stilstaat bij jouw ervaringen, gedachten, gevoelens en acties, en hier betekenis uit haalt om te leren en te groeien.

Reflectie

* juiste vragen kunnen stellen

*kunnen analyseren

*leergierig zijn 

*moed en durf

onbewust onbekwaam: nog niet kritisch op jezelf geweest en je hebt nog geen inzicht in waarom je bepaalde dingen doet. Als er iets niet naar jouw zin gaat, ligt het vooral aan anderen of zaken buiten jezelf

Bewust onbekwaam: je reflecteert je eigen gedrag en wordt je bewust van je onbekwame handelen. Je wordt wakker over wat je zelf doet en wilt nu bekwaam worden

Bewust bekwaam: je bent nu heel bewust aan het handelen en weet wat je doet. Door je ervaring ben je op een bepaald stuk bekwaam geworden. Je weet het en je kunt het

Onbewust bekwaam: je handelt nu automatisch bekwaam. Je hebt het je eigengemaakt en hoeft er niet meer bewust bij na te denken. Tijd om de volgende vaardigheid te leren

Reflectie - stappen

1. Gevoelssituatie herkennen, bewust worden van het handelen.

2. Afstand nemen en terugkijken op de situatie

welke gedrag laat je zien, nadenken over dit gedrag, analyseren van dit gedrag, ontdekken van de gevolgen van jouw gedrag op anderen en jezelf, leggen van verbanden van jouw gedrag en de reactie van anderen, patroon herkennen in je handelen

3. Wat is voor mij het moeilijkst in deze situatie? , wat ging goed?, wat is voor mij belangrijk? -> als ik ... (niet) doe, dan is .... het gevolg.

Reflectie - stappen

Beslismoment:  keuze maken of je in de toekomst anders wilt handelen.

Niet? Dan is het de vraag  of je nog past op de opleiding of beroep.

4. Onderzoeken welke alternatieven er zijn op je handelen. Kiezen wel alternatief je gaat uitproberen

5. Alternatief uitproberen

Opdracht reflecteren

Beschrijf kort de situatie.

Wat was je opdracht of taak?

Wat heb je precies gedaan?

Wie was erbij betrokken?

Opdracht reflecteren

Stap 2: Reflecteren op je ervaring

Gebruik de volgende vragen om diepgaand na te denken over wat je hebt geleerd en hoe je je hebt ontwikkeld:

Hoe voelde je je tijdens deze ervaring?

Was je zelfverzekerd, zenuwachtig, enthousiast, of onzeker? Waarom voelde je je zo?

Wat ging er goed?

Welke vaardigheden of kennis heb je succesvol toegepast?

Wat was jouw bijdrage aan het succes?

Wat ging er minder goed of had je anders willen doen? Waar liep je tegenaan? Wat vond je moeilijk?

Hoe zou je dit in de toekomst anders aanpakken?

Wat heb je geleerd van deze ervaring?

Welke nieuwe vaardigheden of inzichten heb je opgedaan?

Wat heb je over jezelf ontdekt?

Opdracht reflecteren

Stap 3: Plannen voor de toekomst

Denk na over hoe je deze ervaring kunt gebruiken om jezelf verder te ontwikkelen:

Wat zou je in een soortgelijke situatie anders doen?

Noem concrete acties die je in de toekomst wilt ondernemen om te verbeteren.

Welke vaardigheden of kennis wil je verder ontwikkelen?

Zijn er specifieke vaardigheden die je nog meer wilt oefenen of leren? Zo ja, welke?

Hoe ga je deze vaardigheden ontwikkelen?

Denk aan cursussen, begeleiding van je docent, stagebegeleider, of zelfstudie.

Energizer

Geef elkaar een compliment

(docent deelt hartjes papier uit)

Inhoud Portfolio les 3

1. Opdracht Mindset

2. Wat is reflecteren? En wat levert reflecteren jou op?

3. Welk compliment heb jij uit de groep ontvangen?

Let op! Houd lay out aan die staat in TEAMS

Goal!

Je weet wat mindset is

Je weet hoe je mindset van invloed is op leren

Je weet het verschil tussen fixed en growth mindset

Je weet wat reflecteren is

Je weet hoe je moet reflecteren

Mensen met een growth mindset zeggen dingen als...

1. gewoon doen!
2. dat is niks voor mij
3. ik kan het allicht proberen
4. als ik val, sta ik wel weer op

Goal!

Je weet wat reflecteren is

Je weet hoe je moet reflecteren