Arm en Rijk: Kunst maken in de Gouden Eeuw

Arm en Rijk: Kunst maken in de Gouden Eeuw
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Arm en Rijk: Kunst maken in de Gouden Eeuw

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les zullen jullie begrijpen hoe arm en rijk werden afgebeeld in kunstwerken uit de Gouden Eeuw en in staat zijn om contrasten tussen arm en rijk uit te drukken in jullie eigen kunstwerk.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over arm en rijk in de Gouden Eeuw?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

De Gouden Eeuw
Tijdens de Gouden Eeuw werden veel kunstwerken gemaakt die de tegenstellingen tussen arm en rijk weergaven.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stil leven kunstwerk
Jullie gaan eerst een stil leven kunstwerk maken en deze verdelen in twee delen: een arm en een rijk deel.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Materialen
Gebruik verschillende materialen om het contrast tussen arm en rijk uit te drukken, zoals kleuren, texturen en objecten.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Creatief proces
Denk na over hoe je de verschillende delen van je kunstwerk kunt maken en welke materialen het beste het contrast kunnen weergeven.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenstellen kunstwerk
Combineer de arm en rijk delen van jullie kunstwerk om het contrast duidelijk te maken.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Presentatie
Presenteer jullie kunstwerken aan elkaar en bespreek hoe jullie het contrast tussen arm en rijk hebben uitgebeeld.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Denk na over wat je hebt geleerd over het afbeelden van arm en rijk in kunst en hoe je dit in de toekomst zou kunnen toepassen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.