§6.3 De verstedelijking van Duitsland

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!
timer
3:00
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!
timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

Beschrijving van de openingsfoto
Skyline van Berlijn.

Fernseen toren in de verte
De rivier de spree loopt op de voorgrond
Startopdracht
Wat?
Bekijk de paragraaf en de lessonup en schrijf op wat je al weet of kan
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau
Tijd
Timer



Klaar?
Keuze 1: Ik begrijp het goed: ga zelfstandig aan het werk + verdieping
Keuze 2: Ik begrijp het bijna: ga zelfstandig aan het werk + herhaling
Keuze 3: Ik vind het nog lastig: doe mee met de instructie 
timer
10:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je laptop/iPad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Doe de startopdracht

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdstuk 6: 
Bevolking en 
ruimte in Duitsland

§6.3 De verstedelijking van Duitsland

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesplanning 
Aanwezigheid en boekencontrole 

Mededelingen:  

Uitleg §6.3 'De verstedelijking van Duitsland'

Maak van §6.3 'De verstedelijking van Duitsland' vraag 1 t/m 10

Lesafsluiter: lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen van deze les
  1. Benoem de stedelijke gebieden van Duitsland en noem ook de specialisatie  
  2. Waardoor kon er in Berlijn geen suburbs (buitenwijken) ontstaan?
  3. Welke gevolgen had de suburbanisatie op Berlijn?
  4. Op welke manier knapten ze het vervallen Oost-Berlijn op?
Neem de vragen over en beantwoord ze tijdens de uitleg!

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet jij nog van de vorige keer?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Stedelijke gebieden
In Duitsland niet 1 stedelijk gebied, maar meerdere met elke een eigen specialisatie:

1. Ruhrgebied: industrie
2.Hamburg, Bremen: zeehaven
3. Stuttgart, München: hightechsteden
4. Berlijn: hoofdstad en regering
5. Frankfurt: financiële hoofdstad

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Suburbanisatie Berlijn
1961-1989: Berlijnse Muur deelt de stad in 2 delen waardoor suburbanisatie was niet mogelijk.

Na 1990 veel suburbanisatie:
  • Rondom Berlijn vele nieuwbouwwijken gebouwd met een tuin.
  • Jonge gezinnen vertrekken naar nieuwbouwwijken buiten de stad.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen voor Berlijn
Na 1990  suburbanisatie, dit had gevolgen:
  • Mensen met hoge inkomens vertrekken uit de binnenstad.
  • Plek werd ingenomen door arme, werklozen, vaak buitenlandse migranten
         achterstand en armoede wordt versterkt. 

Gevolg = segregatie: Het apart wonen van bevolkingsgroepen toegenomen.

Door suburbanisatie en migratie is in Berlijn de sociale ongelijkheid versterkt = verschil tussen arm en rijk 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oost-Duitse steden
Na de hereniging van Duitsland
Groot verschil tussen Oost en West-Berlijn. In Oost waren veel vervallen woonwijken.

  • Veel herinrichting
  • Flats afgebroken, er kwamen nieuwe woningen.
  • Minder huizen nodig omdat mensen met hoge inkomens wegtrekken
Plattenbau
Plattenbau
Seriematige bouw van flats. Ze worden gebouwd door brede platen van geprefabriceerd beton van een verdieping hoog. Als een blokkentoren werden deze flats snel neergezet. 

Slecht geisoleerde woningen. koud, vochtig en je kon je buren horen hoesten en praten.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkvorm: Placemat
Benoem 3 feiten van de les
Stel 3 vragen aan je buurman/ vrouw over de stof
Benoem 3 begrippen van de les
Benoem 3 dingen die je nog niet wist 
Benoem 3 dingen van de vorige les 
Aantekeningen niet toegestaan!
timer
3:00

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het werk 
Wat?
§6.3 'De verstedelijking van Duitsland' vraag 1 t/m 10
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau 
Tijd
Timer

Daarna sluiten we af met de lesdoelcheck

Klaar?
Maak de herhaling 
en of 
Anders actief: Bronnen: Duitsland en Nederland
timer
15:00

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het werk 

Ik begrijp het wel
Ik begrijp het bijna

Ik vind het nog lastig
Zelfstandig werken:
§6.3 'De verstedelijking van Duitsland' vraag 1 t/m 10

Klaar? 
Anders actief: 
Bronnen: Duitsland en Nederland

Maak de opdrachten en de herhaling

Klaar? 
Examentrainer extra
Extra uitleg en maak daarna de opdrachten

Klaar?
Herhaling
timer
10:00

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelcheck
  1. Benoem de stedelijke gebieden van Duitsland en noem ook de specialisatie  
  2. Waardoor kon er in Berlijn geen suburbs (buitenwijken) ontstaan?
  3. Welke gevolgen had de suburbanisatie op Berlijn?
  4. Op welke manier knapten ze het vervallen Oost-Berlijn op?
timer
3:00
Check-in-duo's
check-in-duo’s.
  1. Vergelijkt de antwoorden met je buur
  2. Verschillen? Overlegd wat het juiste antwoord dan is
  3. Check-in-de-klas
  4. Tijd: timer

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies