CKV les 1

• Ckv
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

CKV Muziek - Sound of rebellion

Deze periode

11 april: Film + Protestsong

18 april: Geen les (LSD)

25 april: Geen les (Werkweek)

Meivakantie

16 mei: Presentatie Film

23 mei: CZP

30 mei: CZP

6 juni: CZP

13 juni: CZP

Stappenplan film

1. Titel

2. Introductie thema

3. (Achtergrond) informatie

4. Songs van andere artiesten

5. Eigen Song

6. Afsluiting

    

1. Titel

Bedenk een pakkende titel voor je film

2. Introductie thema

Het begin van een film is essentieel om de aandacht van het publiek te grijpen en ze in het verhaal te trekken. 

Een paar manieren om een film op een boeiende manier te beginnen:

- Begin de film "midden in de actie". Laat de kijker direct in een spannende/dramatische situatie belanden.

- Creëer een sterke sfeer. Gebruik bijvoorbeeld indrukwekkende beelden, muziek en geluidseffecten om de toon te zetten. 

- Mysterie of vraag: Begin met een mysterie of een onbeantwoorde vraag die de nieuwsgierigheid van het publiek prikkelt. 

Ongeacht welke aanpak je kiest, zorg ervoor dat het begin van de film de aandacht trekt, de toon zet voor het verhaal en het publiek nieuwsgierig maakt naar wat er verder zal gebeuren.

3. (Achtergrond) informatie

In dit gedeelte geef je informatie over het probleem.

Waarom is het een probleem en voor wie? Hoe is het probleem ontstaan, wat zijn de gevolgen? Zijn er ook oplossingen? etc.

1. Voice-over: Gebruik een voice-over om belangrijke feiten en context over het maatschappelijke probleem te delen, terwijl er tegelijkertijd beelden of foto's op het scherm worden getoond.

2. Persoonlijke verhalen: Laat echte mensen aan het woord die direct getroffen zijn door het maatschappelijke probleem. Of film het vanuit jezelf of hoofdpersoon.

3. Gebruik beelden en nieuwsfragmenten en interviews met experts: Laat bijvoorbeeld historische gebeurtenissen zien die hebben bijgedragen aan het ontstaan of de escalatie van het probleem.

Door een combinatie van deze benaderingen te gebruiken, kun je het maatschappelijke probleem op een duidelijke, boeiende en overtuigende manier aan de kijker uitleggen.

Geef je eigen draai aan de film!

4. Songs van andere artiesten

Laat korte fragmenten van je gekozen protestsongs horen.

Welke artiesten hebben ook een song over dit onderwerp geschreven? Zijn er opvallende elementen in de muziek? Komen de artiesten/songs uit dezelfde periode? Etc. 

6. Eigen song

Als laatste punt vertel je iets over je eigen of gekozen protestsong.

Waar of door wie werd de protestsong geschreven en of uitgevoerd? Waar gaat het over? Waar kun je deze muziek horen? Hoe is deze muziek te linken aan de maatschappelijke kwestie? Analyseer de tekst, melodie en boodschap. Op

welke manier geeft de muziek dit weer? 

Ook presenteer je een deel van het

lied. Van het lied hoef je maximaal twee verschillende stukken te zingen/spelen

(bijvoorbeeld 1 couplet + 1 refrein of 2 coupletten).

Aftiteling en credits