Leren Leren les 3

Beter leren leren
Hoe kan ik beter organiseren bij het leren
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsSecundair onderwijs

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Beter leren leren
Hoe kan ik beter organiseren bij het leren

Slide 1 - Tekstslide

Welk woord kan je maken met volgende letters? PEIDRE

Slide 2 - Open vraag

welk woord kan je maken met GEEVRETN

Slide 3 - Open vraag

Welk woord met LARHEGNIH

Slide 4 - Woordweb

welk woord met REPSIGDE

Slide 5 - Woordweb

met ROPOS

Slide 6 - Woordweb

OPLOSSINGEN
  1. DIEPER
  2. VERGETEN
  3. HERHALEN
  4. SPOOR
  5. GESPREID

Slide 7 - Tekstslide

Kies het passende antwoord voor jou
A
Ik heb teveel huiswerk om te herhalen
B
Ik heb gewoon geen zin om te herhalen
C
Ik heb het te druk met mijn hobby's
D
Ik doe enkel wat ik moet doen voor de dag erna

Slide 8 - Quizvraag

Kies het passende antwoord voor jou
A
Ik zie het nut van herhalen niet in, het is tijdsverspilling
B
Ik onthoud wel alles nog uit de les
C
Herhalen doe ik enkel tijdens de proefwerken
D
De leerkrachten herhalen toch alles in de les

Slide 9 - Quizvraag

Kies het passende antwoord voor jou

A
Ik herhaal nooit mijn lessen 's avonds
B
Ik herhaal enkel wiskunde 's avonds
C
Af en toe herhaal ik eens iets
D
Ik let er echt wel op om dit jaar zoveel mogelijk te herhalen 's avonds

Slide 10 - Quizvraag

Hoeveel procent onthouden we op het einde van de dag van het geleerde?
A
60%
B
50%
C
40%
D
30%

Slide 11 - Quizvraag

GEHEUGEN EN BREIN

DIEPER en VERGETEN

--> binnen de eerste 20 min schiet er maar 60% over, binnen 24u zelfs maar ongeveer 30%

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

GEHEUGEN EN BREIN
HERHALEN!
Als je snel na het geleerde herhaalt, boek je winst

Slide 14 - Tekstslide

HOE werkt ons geheugen?
  • Geheugensporen= routes tussen hersencellen
  • Steeds dieper door gespreid te herhalen
  • oneindig veel verbindingen mogelijk 

Slide 15 - Tekstslide

kies het passende voor jou
A
Woow, dit had ik niet gedacht, ik ga toch proberen herhalen nu
B
Dit had ik niet gedacht, ik begin er vanavond al aan
C
Dit had ik niet gedacht, maar ik zal het toch moeilijk blijven vinden om te herhalen
D
Dit had ik niet gedacht, maar dit verandert niks voor mij

Slide 16 - Quizvraag

Kies het passende voor jou
A
Ik kijk in mijn agenda en doe enkel wat ik moet doen voor de dag erna
B
Ik kijk in mijn DSA en bekijk wat ik op voorhand kan doen
C
Ik kijk in mijn schoolagenda en kijk wat ik op voorhand kan doen
D
Ik kijk niet in mijn agenda, ik weet nog wat we moeten doen

Slide 17 - Quizvraag

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Welke stap hoort bij welke activiteiten?
1. starten
2. taak maken
3.opfrissen
4.leren tegen morgen
5. voorbereiden lange termijn
6. afsluiten

Slide 22 - Tekstslide

Ik controleer welke vakken ik morgen heb en stop daarvoor het juiste materiaal in mijn rugzak

Slide 23 - Woordweb

ik neem een wit blad en noteer 5 kernwoorden over de les geschiedenis van vandaag

Slide 24 - Woordweb

ik lees 2 hoofdstukken uit het boek dat ik moet lezen voor Nederlands

Slide 25 - Woordweb

Ik bekijk de DSA om te zien welke toetsen ik deze week heb

Slide 26 - Woordweb

Ik stel zelf 5 toetsvragen op over hfdst 3 van mijn cursus biologie om te testen of ik alles grondig ken

Slide 27 - Woordweb

Ik maak oefening nr 5 voor Frans

Slide 28 - Woordweb

Je kunt je intelligentie verhogen of verlagen
A
waar
B
niet waar

Slide 29 - Quizvraag

De inhoudsopgave van de cursus kan je meteen overslaan
A
waar
B
niet waar

Slide 30 - Quizvraag

Pauzes zijn verloren tijd
A
waar
B
niet waar

Slide 31 - Quizvraag

Je hersenen kunnen perfect multitasken
A
waar
B
niet waar

Slide 32 - Quizvraag

We onthouden tekst beter als we er een (grappige) foto of tekening bij zoeken
A
waar
B
niet waar

Slide 33 - Quizvraag

Tips & Tricks
  •  noteer kernwoorden bij zaak vakken zoals geschiedenis,.. op een wit blad om te kijken wat je nog weet over het onderwerp
  • bekijk de titels en inhoudstafel, dit is al de kern van wat je moet studeren
  • 1 ding per keer (geen twee vakken, geen tv of gsm in combi, muziek kan wel,...)
  • probeer kleine geheugensteuntjes te vinden, de leerkrachten bieden je er ook vaak aan.

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide