De stelling van Pythagoras

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Wat gaan we doen vandaag?

• Vragen verzamelen over opgave 59 t/m 64.
• Check: Werkblad, feedback! Wortels, wat weet je er nu van (woordspin)?
• Leerdoelen vandaag:

- Ik kan de St. van Pyth. noteren die geldt in een RECHTHOEKIGE driehoek.

- Ik kan de schuine zijde berekenen m.b.v. de St. van Pythagoras.

• HW wo: maken en nakijken opgaven 4 t/m 10.
• Uitleg, voorbeeld, zelfstandig aan de slag, vragen bespreken.
• Afsluiten.

Wortels, woordspin!

De stelling van Pythagoras, noteer!

Voorbeeld, hoe ziet dit eruit, hoe werkt dit dan?

Opgave 4 (rechthoekszijden en schuine zijde)

Hoe kun je een schuine zijde berekenen?

Zijde berekenen m.b.v. de St. van Pythagoras

Werkschema:

1) Maak een schets.

2) Noteer de stelling van Pythagoras.

3) Werk dit netjes uit.

4) Geef antwoord op de vraag.

Opgave 9

Check! (opgave 42)

Hoe ging het met je huiswerk maken? (... % gemaakt ...% begreep ik ...% nagekeken ...% tevreden)

Gegeven is de formule y = -2x2 + 3x
Is de grafiek een dal- of bergparabool?

Gegeven is de formule -2x2 + 3
Wat is de y-coördinaat als x = -1?

Ligt het punt A (-1, -3) op de grafiek van
y = -x2 -4?

1. Ja
2. Nee

Opgave 8

Opgave 16