Dag vd Duurzaamheid
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Hoe lang duurt het voor totdat een plastic flesje is opgeruimd door de natuur
A
1 jaar
B
5 jaar
C
20 jaar
D
oneinding
Slide 6 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe lang duurt het totdat een blikje is opgeruimd door de natuur?
A
6 maanden - 1 jaar
B
1 jaar - 5 jaar
C
Langer dan 50 jaar
D
5 jaar tot 10 jaar
Slide 7 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe lang duurt het voor dat een sigaret is opgeruimd door de natuur?
A
6 maanden - 1 jaar
B
2-12 jaar
C
1 maand
D
langer dan 12 jaar
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Weet jij hoe lang het duurt totdat een kauwgompje is opgeruimd door de natuur?
A
5 jaar
B
minimaal 20 jaar
C
minimaal 10 jaar
D
1 jaar
Slide 9 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Bananenschil in de natuur? Dat kan toch gewoon? Weet jij hoe lang het duurt voor dat deze verteerd is?
A
1 week
B
1 jaar
C
1 dag
D
1 maand
Slide 10 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Maak met de klas een bucketlist van bijvoorbeeld 5 (of meer?) dingen om zelf te doen om bij te dragen aan een beter klimaat en daag elkaar uit om dit klassikaal samen allemaal te doen voor… één week, twee weken, een maand? Wat vindt de klas zelf redelijk?
Volgers zijn in een ‘movement’ niet onbelangrijk. Betrek zoveel mogelijk anderen om mee te doen: Je broer, je zusjes, docenten, je ouders, je oude tante Truus en de knappe buurman met z’n dure auto, die kan ook best een keer op de fiets! Bring on the followers!
TIP: Doe deze les in afspraak met je collega van een paralelklas en maak er een pittige challenge van!
TIP 2: Doe zelf als docent ook mee!
Slide 12 - Tekstslide
De volgende keer dat je je klas ziet haal je de Bucketlist tevoorschijn.
Je vraagt je klas wie er wat heeft gedaan (of juist heeft gelaten) van de lijst.
Noteer het aantal leerlingen bij ieder onderwerp van de lijst.
Bijvoorbeeld:
10 x korter dan 10 minuten gedoucht
4 x geen vlees gegeten
10 x brommer laten staan.
Etc.
En vervolgens: hoeveel volgers hebben we klassikaal aan ons weten te binden?
Herhaal dit elke keer (kort bij de start van je les) voor zolang jullie hebben afgesproken.
En tel de aantallen steeds op, tot jullie uiteindelijke eindscore.
Ideeën voor de Bucket List
Slide 13 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
