Deeltaak 4 week 2 les 1 mavo 3

• Duits
• Middelbare school
• Voortgezet speciaal onderwijs
• mavo
• Leerroute M
• Leerjaar 3

Welkom! Ga in je team zitten aub.

Lilav

Nomi

Julie

Mariët

Doortje

Mia

Lucie

Robin

Naomi

Anna

Robine

Silas

Dani

Loran

Yaquin

Welkom! Ga in je team zitten aub.

Nienke

Luka

Marleen

Rivka

Joudi

Vera

Duko

Damian

Joost

Senne

Faye

Robine

Sara

Charlotte

Kestin

Olger

Jessy

Kevin

Ciara

Jelia

Ilan

Arhat

Niels

Floortje

MAVO 3

Deeltaak 4

Week 2

les 1

Vanaf nu: meer groepswerk

• meer leren (wetenschappelijk bewezen)
• samenwerken (gezellig, sociaal)
  
• van elkaar leren (elkaar helpen)
  

Jullie zitten in vaste teams, deze wijzigen in deeltaak 5

• Ik heb teams gemaakt.
• Ik laat de indeling zo zien.
• Jullie gaan dan in je team zitten.
  

Welkom! Ga in je team zitten aub.

Lara

Rosalie

Serena

Noa

Rachel

Hugo

Mick

Nina

Yrsa

Sade

Wu

Fabio

Avi

Noah

Rilana

Kyra

Stan

Nika

Heute:

Marburg- und Märchenstunde!

Text Aufgabe 12 und 14 mit Fragen!

Thema: Märchen (sprookjes)

Lernziele:

• lezen - woorden uit de context begrijpen
• lezen - de inhoud in grote lijnen begrijpen
• samenwerken - na elkaar luisteren
• samenwerken - elkaar om hulp vragen

Welche Märchen kennst du?

Schrijf samen op het vel papier welke sprookjes jullie kennen - maak een gezamenlijke lijst

Teamopdracht: 4 minuten

Typisch Märchen

* Vaste beginzin: Es war einmal... (er was eens...)

* Charaktereigenschaften: arm - reich, schön - hässlich

* Es ist Phantasie: Hexe, Elfen, Feen, sprechende Tiere

* Zahlen spielen eine wichtige Rolle, vor allem 3 und 7

* Es gibt Sprüche, Lieder und Verse

*Hauptperson wird eine Aufgabe gestellt, die sie lösen muss 

* Die Hauptperson ist der Held / die Heldin

* Die Geschichte endet glücklich und hat eine Moral

*Und wenn sie nicht gestorben sind, dann leben sie noch heute

Marburg = Märchenstadt

Seite 22 bitte!

Nu hebben jullie een kleine indruk en gaan we de tekst lezen. 

Tijdens het lezen:

-Onderstreep woorden in de tekst die je echt niet kent.

- Noteer je de vertaling van woorden die ik geef in je boek!

Teamopdracht: lezen (15 min)

Seite 22 bitte!

We lezen samen de introductie  

   

       Verdeel de tekst tussen de teamleden:

persoon 1 leest 1+2                       persoon 3 leest 5+6

persoon 2 leest 3+4                     persoon 4 leest 7+8

       Maak samen de opdrachten bij 13 en 12b

woordhulp:

verwandeln = transformeren

Stände = kraampjes

Schnitzeljagd = speurtocht

antwoorden opdracht 13

herunterladen = downloaden

neben = naast

die Auswahl = de keuze

der Wettbewerb = de wedstrijd

jeweils = telkens

die Umwelt = het milieu

unterhalten = entertainen

antwoorden opdracht 12b

2.

Festgelände = feestterrein

Bühne = podium

Schloss = kasteel

Ufer = oever

Kirche = kerk

Bootsstrecke = vaarroute

3.

5 Marburger Automobilausstellung

8 Sport und Spaß

3 Leckeres entdecken und genießen

6 Großes Livemusik-Programm

2 Mode und mehr

7 IlikeFoto!

4 Neue Talente

1  Interaktive Schnitzeljagd

Brüder Grimm (1785-1860) lebten und studierten in Marburg

Verzamelden en herschreven volksverhalen => Märchen

Aufgabe 14: Landeskunde

Seite 25

• Lees de tekst en beantwoord de vragen.
• Werk samen of alleen.
  
• Hulp nodig? Vraag eerst je teamleden!
• Klaar? Ga aan je bouwstenen werken of woordjes leren

 

woordhulp:

sammeln = verzamelen

also = dus

überarbeiten - bewerken/herzien

außerdem - bovendien

verfassen - schrijven

Trimm-Dich-Pfad = fitness pad

Heute:

Marburg- und Märchenstunde!

Text Aufgabe 12 und 14 mit Fragen!

Evaluatie. Hoe is het gegaan? 

Lernziele:

• lezen - woorden uit de context begrijpen
• lezen - de inhoud in grote lijnen begrijpen
• samenwerken - na elkaar luisteren
• samenwerken - elkaar om hulp vragen

Komende week: kleine woordjestoets - wat weet je al?