2025-04-08 H/V-1 Latijn

2025-02-18 H/V-1 Latijn
Leerdoelen

  • Verhaal: Leto en de boeren
  • Ik kan Latijnse ww-vormen herkennen en vertalen.
  • Ik kan T 1, r. 1-6 vertalen.


Weektaak
  • leren: Woorden T1 (LL blz. 22) (allemaal): alleen La-Ne, mét de extra's
  • leren: T1, r. 1-6
  • Leren: Latijnse werkwoord (LL blz. 7)
  • maken (in de les): opdracht 1-5 (LL blz. 7-8)


1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
LatijnMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

2025-02-18 H/V-1 Latijn
Leerdoelen

  • Verhaal: Leto en de boeren
  • Ik kan Latijnse ww-vormen herkennen en vertalen.
  • Ik kan T 1, r. 1-6 vertalen.


Weektaak
  • leren: Woorden T1 (LL blz. 22) (allemaal): alleen La-Ne, mét de extra's
  • leren: T1, r. 1-6
  • Leren: Latijnse werkwoord (LL blz. 7)
  • maken (in de les): opdracht 1-5 (LL blz. 7-8)


Slide 1 - Tekstslide

Begintaak 1: Lees voor in het Latijn:

quamvis sint sub aqua, sub aqua maledicere temptant.

vox quoque iam rauca est, inflataque colla tumescunt,

ipsaque dilatant patulos convicia rictus;






Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Ovidius - Metamorphosen

quamvis sint sub aqua, sub aqua maledicere temptant.








Slide 12 - Tekstslide

Lijdend voorwerp, naamwoordelijk deel of geen van de twee?

  1. Leto is doodmoe en vreselijk dorstig.
  2. Ze begroet de boeren vriendelijk.
  3. De boeren bij het meer zijn ontzettend onbeschoft.
  4. Ze roeren met hun handen in het water.
  5. Daardoor is het water ondrinkbaar.
  6. De beledigde Leto verandert de brutale boeren in kikkers.








Slide 13 - Tekstslide

Begintaak 2:

Vertel alles wat je weet over het Latijnse werkwoord. Denk aan:

vervoegen - tijd - uitgangen - persoon
indicativus - infinitivus





Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Pak je LL op blz. 7.

  • We doen opdracht 1 en 3 (tegelijk) a t/m h.
  • We doen opdracht 2.
  • We vertalen T 1, r. 1-6 (met opdracht 4)

Slide 16 - Tekstslide