Les 1

Nederlandse taal en literatuur



Literatuur (T5_2)
Les 1
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Nederlandse taal en literatuur



Literatuur (T5_2)
Les 1

Slide 1 - Tekstslide

Hoe was jullie vakantie?

Slide 2 - Tekstslide

Programma
Start: wat is literatuurgeschiedenis?
Programma en doel
Uitleg Module 1.1
Zelfstandig werken
Afronding

Slide 3 - Tekstslide

Start: wat is literatuurgeschiedenis?

Slide 4 - Woordweb

Programma en doel (1)
Vorig jaar: Laagland, literatuur en lezer deel A - Literaire begrippen > o.a. voor je mondeling
Dit jaar: Deel B Literatuurgeschiedenis > theorietoets (en o.a. voor je mondeling)

E1: Literaire ontwikkeling > mondeling
E2: Literaire begrippen > deel A
E3: Literatuurgeschiedenis > T5_2

Slide 5 - Tekstslide

Programma en doel (2)

De kandidaat kan een overzicht geven van de hoofdlijnen van de literatuurgeschiedenis, en de gelezen literaire werken plaatsen in dit historisch perspectief. 

Bijvoorbeeld:
Je hebt De aanslag van Harry Mulisch gelezen, een boek dat gaat over de Tweede Wereldoorlog. Mijn vragen op het mondeling: 
  • In welke tijd speelt dit zich af? 
  • Welke aspecten uit de oorlog herken je in De aanslag
  • Waarom zegt Harry Mulisch: 'Ik ben de oorlog?'

Mijn vragen op de toets:
  • 'Leg uit waarom De aanslag van Harry Mulisch een typisch voorbeeld is van naoorlogs proza. Leg uit door in te gaan op drie kenmerken van naoorlogs proza die terugkeren in het boek.' Antwoord: drie kenmerken van naoorlogs proza zijn: existentialisme en absurditeit (zinloosheid na de oorlog), oorlog als thema, realistische, saaie stijl, kritiek op de maatschappij. Al deze kenmerken komen terug in De aanslag.

Slide 6 - Tekstslide

Periode 1 1.1 Het tijdperk van het heldenepos
Heldenepos (mv. heldenepen) = een lang verhalend gedicht over het heldhaftige dat vaak oraal werd voorgedragen soms onder begeleiding van muziek

Het heldenepos > maatschappij waarin religie een belangrijke rol speelde - theocentrisch wereldbeeld 
Maatschappij > duidelijke sociale hiërarchie:
- elite (adel) > wereldbeeld gekenmerkt door macht, roem, vorstelijke afstamming, moed, strijd, dapperheid
- middengroepen
- lagere klasse
- slaven of horigen



Slide 7 - Tekstslide

Periode 1 1.1 Het tijdperk van het heldenepos
Kenmerken heldenepos:
1. vaste uitdrukkingen, vergelijkingen en traditionele formules;
2. vaste verhaalelementen zoals reis, ontmoeting, feestmaaltijd, uitdaging en gevecht;
3. betrouwbare, auctoriale vertelinstantie;
4. jongeman als hoofdpersoon (van bijzondere komaf);
5. held gaat op avontuur, gepaard met strijd;
6. held is zeer sterk of heeft een bijzondere (magische) gave;
7. helden overtreffen hun tegenstanders altijd in kwaliteit;
8. helden zijn zeer gevoelig voor hun reputatie (eer en naam);
9. het gedrag van de helden wordt bepaald door de ideologie van de elite;
10. goden, een hogere macht spelen een belangrijke rol.


Slide 8 - Tekstslide

Handige handvatten
www.Literatuurgeschiedenis.org
Vlogboek (op YouTube)
Laagland, literatuur & lezer Module 1 t/m 8
En natuurlijk alle aantekeningen die DRNR opgeeft!

Elke week één module > einde tijd over? Dan lezen we een bulkboekeditie (en die mag op je lijst!)

Slide 9 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Maak opdracht 2 en 3 van Module 1 Het tijdperk van het heldenepos

Slide 10 - Tekstslide

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 11 - Open vraag

Afronding
Huiswerk: maak opdracht 2 en 3 van Module 1 Het tijdperk van het heldenepos

Slide 12 - Tekstslide