ICT

ICT | adviseren
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
MVIMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

ICT | adviseren

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
leerdoelen:
Aan einde de les kan je advies geven bij het kiezen van een geschikt device voor een specifiek doel.

Slide 2 - Tekstslide

Uit welke onderdelen
bestaat een computer?
Alleen hardware!

Slide 3 - Woordweb

Slide 4 - Tekstslide

Wat heeft de gebruiker nodig?
  • Gebruikersdoel
 Datgene wat een gebruiker met een ICT-oplossing wil gaan doen.

Slide 5 - Tekstslide

processor (CPU)
  • Het hart van de computer
  • verantwoordelijk voor alle berekeningen en aansturingen
  • hoe sneller je processor is, hoe sneller de computer

Slide 6 - Tekstslide

Een computer is een rekenmachine

De processor verwerkt de bytes (codes, opdrachten) en zorgt dat ze doen wat ze horen te doen.

Slide 7 - Tekstslide

Computers komen in alle soorten en maten voor


Wij noemen het ook wel gadgets of robots...

Slide 8 - Tekstslide

Kun jij een voorbeeld noemen van een 'nieuwe' computer?

Slide 9 - Open vraag

Slide 10 - Video

Computers communiceren alleen in binaire code, hoe ziet die code eruit?
A
Alleen maar getallen van 1 tot en met 9
B
Alleen maar hoofdletters
C
Alleen maar nullen en enen
D
Alleen maar letters A B en C

Slide 11 - Quizvraag

Slide 12 - Video

programmeren
Het schrijven van een computerprogramma, instructies die een computer uitvoert. Dit doe je in programmeertaal, dat wordt omgezet in binaire code zodat de computer je begrijpt. 

Slide 13 - Tekstslide

lightbot
www.lightbot.com/hour-of-code.html

Ga naar:
- online flash
- basics
- start bij niveau 1

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

robot ontwerpen
Moet bestaan uit de volgende 5 onderdelen:

  • motor
  • beweegbare fysieke structuur (armen, benen)
  • sensor
  • krachtbron
  • brein

Slide 16 - Tekstslide

Wat is de functie van je robot?

Schrijf op de achterkant van je ontwerp de functie van je robot met een instructie (programmeertaal) voor de robot. 
Bijvoorbeeld, pak een glas, zet de glas op de tafel, open de koelkast, pak een pak drinken

Slide 17 - Tekstslide

START | 10 minuten stil lezen
timer
10:00
Hoofdstuk 3
blz. 29-31

Slide 18 - Tekstslide

ICT | les 2

Slide 19 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Korte Quiz
  • vragen maken 
  • Video bekijken
  • Uitleg opdracht
  • Praktijkopdracht
Laatste uur:
Opdracht evalueren + inleveren

Slide 20 - Tekstslide

Wat is geen randapparatuur?
A
Monitor
B
Processor
C
Muis
D
Tekentablet?

Slide 21 - Quizvraag

Randapparatuur bevat zelf geen informatie.
A
waar
B
niet waar

Slide 22 - Quizvraag

Wat is geen interne apparatuur?
A
Ethernet aansluiting
B
Koeling
C
Processor
D
Scanner

Slide 23 - Quizvraag

Interne onderdelen zijn over het algemeen lastiger te vervangen dan randapparatuur... Hoe komt dat?

Slide 24 - Open vraag

Wat moet je gebruiken om statische ontlading te voorkomen?

Slide 25 - Open vraag

Randapparatuur
Interne apparatuur

Slide 26 - Tekstslide

Vragen maken in je boek

bladzijde 36 & 37
vraag 5 tot en met 16
timer
15:00

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

PC building simulator
  • Bouw je eigen computer met dit spel
  • Probeer zo ver mogelijk te komen (hoe verder, hoe meer punten)
  • Maak aan het einde een screenshot van het resultaat
Uitleg nodig?
lees BLZ. 39-42

Slide 29 - Tekstslide

INLEVEREN
  • Word bestand downloaden van de Classroom
  • Vragen invullen + screenshot invullen
  • Inleveren als Word bestand met de naam 'les 1' via Classroom 

Slide 30 - Tekstslide

Cijfer 1

Gemiddelde van de praktische opdrachten:
- PC simulator
- Pc monteren
- Kostenberekening
- Randapparatuur aansluiten
- Zakelijke email
Cijfer 2

donderdag 17 oktober 
Toets ICT
Over H1 en H2 uit je boek!

Slide 31 - Tekstslide