spelfouten

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Welkom klas 1C

spullen klaarleggen

(agenda, etui, schrift)

Start met beter spellen

www.beterspellen.nl

Kan Batman eindelijk eens veilig landen.

Waarom maken we spelfouten?

Wat gaan we deze les doen?

Lezen en schrijven

Artikel lezen over spelfouten.

Markeer:

• Oorzaken van spelfouten
• Waarom is spelfouten maken erg?
• Wat kan je ertegen doen?

Schrijven

Je gaat een artikel schrijven over jouw spelling.

Maak jij veel/weinig spelfouten? Hoe komt dat? Wat vind je daarvan?

Wat zou jij tegen spelfouten kunnen doen?

Bespreken: wat schrijf je in de inleiding, kern, slot?

Inleveren: artikel, getypt en geprint, woensdag 11-12

Welkom klas 2C

spullen klaarleggen

(agenda, etui, schrift)

Start met beter spellen

Huiswerk

woensdag 3-12

Doe de Niveautest 12-15 jaar | Lezen voor de lijst

Schrijf jouw niveau op.

Kies drie boeken uit die je zou willen lezen, passend bij jouw niveau.

Schrijf niveau en de drie boeken op in jouw aantekeningenschrift: titel en schrijver. Dit schrift neem je mee naar de les!

Stuur jouw niveau en de boeken per e-mail aan jouw docent. (let op: schrijver en titel!)

Boekensushi

Luister naar de drie fragmenten. Schrijf kort op waar het over gaat. (in één zin). Schrijf op wat je van dit fragment vindt.

Boek 1

Boek 2

Boek 3

Boekensushi

Welk boek zou je willen lezen?

Voorgelezen boeken

Test - Mirjam Mous

Vlucht 703 - Chinouk Thijssen

Randje buitenspel - Gerard van Gemert

Stillezen

30 minuten

Ga lekker zitten

Je stoort niemand

Veel plezier!

Leesopdracht

Tijdens het lezen plak je een plakkertje bij een zin die je mooi / bijzonder / grappig vindt.

Na het lezen krijg je een kaartje om deze zin op te schrijven.

Doe het zo:

zin

Uit: titel van het boek, schrijver

Zelfstandig werken

Je gaat een artikel schrijven over jouw spelling.

Maak jij veel/weinig spelfouten? Hoe komt dat? Wat vind je daarvan?

Wat zou jij tegen spelfouten kunnen doen?

Bespreken: wat schrijf je in de inleiding, kern, slot?

Inleveren: artikel, getypt en geprint, woensdag 11-12

Welkom klas 2C

Artikel spelling inleveren.

Pak je schrift en start met Beter spellen.

www.beterspellen.nl

Wat gaan we deze les doen?

Les 1: Artikelen over eigen spelling lezen en verbeteren.

Opdrachten maken Hoofdstuk 2 - spelling

Les 2: stillezen en huiswerk afmaken.

Doel van deze les

Je leert kritisch te kijken naar de spelling van een artikel en deze spelling te verbeteren.

Je leert hoe je het meervoud schrijft van woorden op -ie en -ee

Je leert de spelling van tien dicteewoorden.

Huiswerk

Je gaat een artikel schrijven over jouw spelling.

Maak jij veel/weinig spelfouten? Hoe komt dat? Wat vind je daarvan?

Wat zou jij tegen spelfouten kunnen doen?

Bespreken: wat schrijf je in de inleiding, kern, slot?

Inleveren: artikel, getypt en geprint, woensdag 11-12

Opdracht: spelling verbeteren

We gaan de spelling van een aantal artikelen verbeteren.

Gemarkeerd betekent dat er iets niet goed is.

Schrijf de verbetering op het blad.

Roze = leestekens

geel = grammatica

blauw = spelfout

Meervoud op -iën, -ieën en -eën

Leg uit!

Wanneer gebruik je een trema?

Veel woorden die eindigen op ee, krijgen er in het meervoud ën bij. Zonder trema is het moeilijk uit te spreken: Twee - Tweeen.

Het trema geeft aan dat een nieuwe klankgroep begint.

Woorden op ee

twee - tweeën

wee – weeën

 zee – zeeën

 idee - ideeën

 

frisbee - frisbeeën

slee - sleeën

2 Soms eindigen woorden op ie.

  Valt de klemtoon hierop, dan komt er soms ën bij.

Valt de klemtoon niet op ie, dan komt er een n bij.

Soms eindigen woorden op ie.

Valt de klemtoon hierop, dan komt er ën bij.

Valt de klemtoon niet op ie, dan komt er een n bij.

Woorden met en zonder de klemtoon op ie

Met klemtoon: knie – knieën,

democratie – democratieën

Zonder klemtoon: bacterie - bacteriën

dictee - schrijf het meervoud op

braderie - 

moskee - 

kopie - 

porie - 

dictee - schrijf het meervoud op

braderie - braderieën

moskee - moskeeën

kopie - kopieën

porie - poriën

Zelfstandig werken / huiswerk

Hoofdstuk 2.8 - Spelling

Opdracht 8 en 10

Laten controleren en zelf nakijken.

Meervoud op -iën, -ieën en -eën

Evaluatie

Leg uit!

Twee - Tweeën

democratie – democratieën

bacterie - bacteriën

Boekensushi

Luister naar de twee fragmenten. Schrijf kort op waar het over gaat. (in één zin). Schrijf op wat je van dit fragment vindt.

Boek 1

Boek 2

Boekensushi

Welk boek zou je willen lezen?

Voorgelezen boeken

Password - Mirjam Mous

Randje buitenspel - Gerard van Gemert

Stillezen

30 minuten

Ga lekker zitten

Je stoort niemand

Veel plezier!