Digitale Geletterdheid in het Basisonderwijs
1 / 14
Lesduur is: 15 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je al over digitale geletterdheid en hoe dit toegepast kan worden in het basisonderwijs?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit wat digitale geletterdheid betekent en waarom het belangrijk is om hier aandacht aan te besteden in het basisonderwijs.
Slide 5 - Tekstslide
Beschrijf de verschillende onderdelen van digitale geletterdheid en wat ze inhouden. Geef voorbeelden van elk onderdeel.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit wat informatievaardigheden zijn en geef voorbeelden van deze vaardigheden.
Slide 7 - Tekstslide
Leg uit wat ICT-basisvaardigheden zijn en geef voorbeelden van deze vaardigheden.
Slide 8 - Tekstslide
Beschrijf wat mediawijsheid inhoudt en geef voorbeelden van deze vaardigheden.
Slide 9 - Tekstslide
Vertel de leerlingen wat computational thinking inhoudt en geef voorbeelden van deze vaardigheden.
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat betekent de term 'digitale geletterdheid'?
A
Weten hoe je een computer aanzet
B
Kunnen omgaan met digitale technologieën in het dagelijks leven en onderwijs
C
Het begrijpen van basis wiskunde en taal
D
Alleen weten hoe je e-mail verstuurt
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke van de volgende tools kan helpen bij het ondersteunen van leerlingen met dyslexie in de klas?
A
Een tekst-naar-spraak-app
B
Het verstrekken van gedrukte boeken
C
Het laten zien van video's zonder ondertitels
D
Het uitschrijven van teksten op een bord
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het doel van het gebruik van gamificatie in het onderwijs?
A
Om de klas af te leiden met games
B
Om leerdoelen te bereiken door spelelementen
C
Om leerlingen alleen digitale spellen te laten spelen
D
Om leerlingen enkel kennis te laten maken met videospellen
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het concept van 'computational thinking' en hoe kan het toegepast worden in het basisonderwijs om het probleemoplossend vermogen van leerlingen te ontwikkelen?
A
Het gebruiken van algoritmes om lineaire wiskundige berekeningen te maken, wat essentieel is voor de ontwikkeling van programmeervaardigheden.
B
Het toepassen van een gestructureerde aanpak voor het oplossen van problemen door taken op te splitsen in kleinere deelopdrachten, abstractie toe te passen, en patronen te herkennen, wat de basis vormt voor logisch en creatief denken.
C
Het gebruik van geavanceerde softwaretools om complexe data-analyse te doen, wat leerlingen helpt bij het begrijpen van statistiek en het maken van visuele presentaties.
D
Het ontwikkelen van traditionele vaardigheden in de beeldende kunst door het gebruik van digitale grafische software, wat helpt bij het verbeteren van de visuele communicatie van leerlingen.
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
