V6 poëzie

Wat wil je bij
Nederlands leren?
1 / 22
volgende
Slide 1: Woordweb
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Wat wil je bij
Nederlands leren?

Slide 1 - Woordweb

Slide 2 - Tekstslide

Periode 1
Verhaalanalyse en poëzie: toets in T6.1                                   telt 2x
Historische letterkunde: presentatie van 10 minuten      telt 2x

Slide 3 - Tekstslide

Boeken module 1
De mensen die vorig jaar al een boek hebben gekozen, noteren als eerste hun naam bij hun boek op de lijst.

Daarna mag de rest hun naam bij een titel zetten. 

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Wat is poëzie?

Slide 7 - Woordweb

Slide 8 - Video


Is dit liedje poëzie?
A
Ja
B
Nee

Slide 9 - Quizvraag

Dit alles
Jean
Pierre
Rawie

Slide 10 - Tekstslide

Het lied der dwaze bijen


Een geur van hoger honing
verbitterde de bloemen,
een geur van hoger honing
verdreef ons uit de woning.


Die geur en een zacht zoemen
in het azuur bevrozen,
die geur en een zacht zoemen,
een steeds herhaald niet-noemen,


ried ons, ach roekelozen,
de tuinen op te geven,
riep ons, ach roekelozen,
naar raadselige rozen.

Ver van ons volk en leven
zijn wij naar avonturen
ver van ons volk en leven
jubelend voortgedreven.


Niemand kan van nature
zijn hartstocht onderbreken,
niemand kan van nature
in lijve de dood verduren.


Steeds heviger bezweken,
steeds helderder doorschenen,
steeds heviger bezweken
naar het ontwijkend teken.

stegen wij en verdwenen,
ontvoerd, ontlijfd, ontzworven,
stegen wij en verdwenen
als glinsteringen henen. –


Het sneeuwt, wij zijn gestorven,
wij dwarrelen naar beneden,
het sneeuwt, wij zijn gestorven,
het sneeuwt tussen de korven.

Martinus Nijhoff

Slide 11 - Tekstslide

Metaforen
1. Vergelijking met als
2. Vergelijking zonder als
3. Metafoor-in-engere-zin
4. Personificatie
5. Synesthesie
6. Homerische vergelijking

Slide 12 - Tekstslide

  • Even alle neuzen tellen.
  • Nederland wint van Duitsland met 2-1!
  • Heb jij ook een Mulisch op je leeslijst staan?
  • Wil je nog een kopje?

Slide 13 - Tekstslide

Even alle neuzen tellen.

Nederland wint van Duitsland met 2-1!

Heb jij ook een Mulisch op je leeslijst staan?

Wil je nog een kopje?
Pars pro tote

Totum pro parte


Noemt maker, bedoelt kunstwerk

Noemt 'verpakking', 
bedoelt inhoud.
Metonymia

Slide 14 - Tekstslide

Vroeger

het leven opent haar hand
voor mijn ogen in de nacht: ik lach
zoals parels zijn wij gevonden en
als een parelsnoer vallen wij uiteen

ik schrijf een brief naar hem in 
verre landen, een oud liedje,
gaat er door mijn hoofd, een lik
van de postzegel echter en wij zijn vast

van statige woorden als een douche
wat zeep om schoon te worden
en ik droom van oude gedichten 
en ik droom van een oud boek.
Vroeger

Slide 15 - Tekstslide

Vroeger

het leven opent haar hand
voor mijn ogen in de nacht: ik lach
zoals parels zijn wij gevonden en
als een parelsnoer vallen wij uiteen

ik schrijf een brief naar hem in 
verre landen, een oud liedje,
gaat er door mijn hoofd, een lik
van de postzegel echter en wij zijn vast

van statige woorden als een douche
wat zeep om schoon te worden
en ik droom van oude gedichten 
en ik droom van een oud boek.
personificatie 
Vergelijking met als


vergelijking met als

Geen personificatie

Slide 16 - Sleepvraag

Ook als het waar is wat we weten –
en niets ons wacht, heus, heus –
dan nog wacht mij zo lang ik leef
en zwaarder kortademiger elk jaar
mijzelf het duin op hijs: de zee, de zee.

Steeds onmiskenbaarder is zij dan voorzien,
steeds meer de meesteres die onderwijst
dat niets mij wacht, niets, heus, heus.
Probeer het maar, zegt zij, en denk je
vrij, de duinen op en daarna nergens mij.

Eindaugustuswind

Slide 17 - Tekstslide

Er is een omdat en het ruist als het dak
van een sparrebos bij nacht bij eindaugustuswind.
Ik ben gaan liggen op mijn rug met boven mij
een sterrenwak precies als toen ik dertien was.
Het was opnieuw als lag ik denkend in een kuil.
Takken zwarter dan het doodstil uitspansel.


Omdat ik niet mijn eigen macht zal zijn,
omdat mijn strekking steeds een klacht zal zijn,
omdat ik niet begrepen heb wat mij naar
deze onbegrepen plek heeft toegewild,
omdat ik niet mijzelf bevatten kan
als pogend te bevatten – daarom ben ik vrij.

Slide 18 - Tekstslide

Ik heb mij nu zo luid tot u gericht
dat uw zwijgen is gaan klinken
naar de stilte in een bladstil bos
nadat er ’s nachts uit een tent
een kind geroepen heeft en het was
het mijne niet. Ik twijfel niet
aan uw bestaan zo lang u tot mij
zwijgt. Het is aan mij, u laat mij vrij
om uit uw echoënde stilte op te staan.


Willem Jan Otten

Slide 19 - Tekstslide

Maak de opdracht beeldspraak op blz 19 en 20 van het iBook Poezie

Slide 20 - Tekstslide

Zie je ik hou van je
ik vin je zoo leuk en zoo licht –
je oogen zijn zoo vol licht,
ik hou van je, ik hou van je.

En je neus en je mond en je haar
en je oogen en je hals waar
je kraagje zit en je oor
met je haar er voor.


Zie je ik wou graag zijn
jou, maar het kan niet zijn,
het licht is om je, je bent
nu toch wat je eenmaal bent.

O ja, ik hou van je,
ik hou zoo vrees’lijk van je,
ik wou het heelemaal zeggen –
Maar ik kan het toch niet zeggen.

Herman Gorter

Slide 21 - Tekstslide

Deze week
  • Voor de volgende les: zo ver mogelijk zijn in je boek, in groepen gaan we dan met de boeken aan de slag.
  • Maak de oefening beeldspraak af op blz.     19 en 20 van het iBook Poëzie.

Slide 22 - Tekstslide