AG3 - les 6 - holocaust

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Thema 2: nazi-Duitsland en de WOII

Les 6: de holocaust

Wat gaan we doen?

1. Inleiding (al gedaan)
2. Hoofdvraag
3. Uitleg Europa
4. Opdracht
5. Nabespreking
6. Afsluiting

Hoofdvraag

Hoe kon de holocaust ontstaan?

Uitleg

    Europa

1942

Duitsland is druk....

November 1942

Verslagen bij El Alamein

febr. 1943

Verslagen bij Stalingrad

De Duitsers leiden verliezen

En dit had grote gevolgen ... de druk wordt gevoeld. 

Vooral in de manier waarop met de joden werd omgegaan.

Waar in het begin werd gediscrimineerd en geïsoleerd. 

Beginnen vanaf 1942 de vervolgingen en het oppakken

Concentratiekampen worden overal opgericht. 

En vanaf 1943 vind de grootscheepse vernietiging plaats

Vanaf begin duidelijk dat Hitler de Joden presenteert als de schuldige voor al Duitslands problemen

Al snel na Hitler's machtsovername (1933) gaan mensen merken dat de pijlen op de Joden gericht zijn

Veel mensen vluchten... Maar sommigen kunnen of willen niet vluchten

Zij komen terecht in de 10 stappen naar genocide

Deel 1

1. De docent leest zo direct de tien stappen van genocide voor.
2. Luister goed. 
3. Schrijf vervolgens de drie belangrijkste woorden uit de uitleg op in het schema.
4. Doe dit voor iedere stap.  

Deel 2

1. Er komen verschillende afbeeldingen voorbij op het scherm. 30 seconden. 
2. Bekijk de bronnen
3. Bepaal bij welke fase de bron hoort. 
4. Schrijf dit op in het schema door het nummer van de bron achter de fase te zetten in het daarvoor bestemde vak. 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Nabespreken

Antwoorden

Hoofdvraag

Hoe kon de holocaust ontstaan?

Afsluiting

Huiswerk

- Zoek op wat Dolle Dinsdag was. 

- Leg uit wat Dolle Dinsdag te maken had met de holocaust. 

- Bij welke fase van de 10 stappen passen de gevolgen van Dolle Dinsdag?