Introductieles thema 6 - startopdracht

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Geld

Les 1 omgaan met geld 

Terug blik vorige les

Hoe is de toets gegaan? 

Hoe zijn de extra opdrachten gegaan? 

Evaluatie van het thema? 

Welke drie dingen zijn mij bijgebleven vanuit het vorige thema?

Lesplanning

1. Toets vorige thema bespreken

2. Groepsopdracht - startopdracht 

3. Groepsopdracht na bespreken 

4. thema onderwerp bespreken 

5. Les afsluiten 

Doelen van de les 

Leerdoel: 

Aan het einde van de les kan de klas 5 verschillende voorbeelden uit het leven opnoemen waarin je te maken hebt met geld. 

Lesdoel: 

Je laat zien dat je kunt effectief kunt samenwerken in een groep. Er is een eerlijke verdeling van het werk. 

Thema geld 

Dit thema gaat over geld. Je hebt elke dag met geld te maken. 

Bijvoorbeeld als je iets koopt in de supermarkt of als jij je loon krijgt. 

Het doel van dit thema is leren omgaan met geld. 

Geld uitgeven vinden wij vaak niet zo moeilijk. 

Toch is het nog best moeilijk om op een verantwoordelijke manier met geld om te gaan. 

Startopdracht 

• Bladzijde 164
• Werk in een jouw groep. 
• Bespreek de afbeelding. 
• 10 minuten tijd 
• Fluisteren 

Schrijf 5 voorbeelden op waarbij je met geld te maken hebt. 

Geef uitleg bij de voorbeelden. 

We zien een bord met sale - dat betekend dat er uitverkoop is en producten goedkoper zijn. 

Startopdracht

Nabespreken van de antwoorden. 

De leerling voor de klas heeft de beurt. 

De rest van de klas luistert. 

Vanuit iedere groep komt een iemand naar voren om de klas twee voorbeelden te geven. 

Leg de klas uit wat jullie hebben besproken bij het voorbeeld. 

Kijk naar de afbeelding en bedenk dat jij in het winkelcentrum loopt.
Je hebt 10 euro bij je, wat ga jij doen met die 10 euro?

Wat gaan wij leren? 

les 1 -  Omgaan met geld

Les 2 - Lenen en schuld 

Les 3 - Reclame 

Les 4 - Duurzame keuzes 

Wat zou jij willen leren over het thema geld? 

Doelen nabespreken 

Leerdoel: 

Kunnen wij als klas vijf voorbeelden geven waarbij je in je leven met geld te maken hebt?

Lesdoel: 

Hoe is het effectief samenwerken in de groepen gegaan? 

Heeft iedereen evenveel inbreng gehad in de opdracht? 

Wat zou er anders kunnen zodat het volgende keer wel lukt?