5.3 Hitlers moordmachine

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Datum:

Vak: Geschiedenis

Je weet waarom de Tweede Wereldoorlog uitbrak en hoe deze verliep. Je weet hoe het leven was in bezet Nederland

Aan het einde van de les weet je wat er met de Joden gebeurde in de Tweede Wereldoorlog en ken je de begrippen antisemitisme en Holocaust. 

- Begrippen holocaust en antisemitisme 

- kijkfragmenten over de Jodenvervolging

Bespreken van de kijkvragen

Kun je in eigen woorden uitleggen wat de begrippen betekenen? 

Opdracht 2 maken 

Opdracht 2 bespreken

Donderdag 20 februari toets geschiedenis 

Leren paragraaf 5.1, 5.2 en 5.3 

Aan het einde van de les weet je wat er met de Joden gebeurde in de Tweede Wereldoorlog en ken je de begrippen antisemitisme en Holocaust. 

Holocaust of Shoah

• Naam voor de moord op zes miljoen joden in de Tweede Wereldoorlog. Joden zelf noemen dit de Shoah.
• Holocaust betekent 'brandoffer', daarom wordt ook de term Shoah gebruikt wat 'catastrofe' betekent 

1. Waar werden Joodse Nederlanders ondergebracht voordat zij naar een ander concentratiekamp in Europa gingen?

2. Welke mensen werden naast Joodse Nederlanders nog meer op transport gezet naar de concentratiekampen in het oosten van Europa?

3. Wat was het grootste vernietigingskamp in Europa? Hoeveel mensen zijn daar systematisch vermoord?

4. Bij aankomst bij het concentratiekamp moesten de mensen zich opstellen in verschillende rijen, zij werden hierna geselecteerd door nazi artsen. Wat was hiervan het doel?

5. Waarom werden tegen het einde van de Tweede Wereldoorlog de gaskamers en crematoria vernietigd door de nazi’s?

Leerstof toets 

Toets gaat over de Tweede Wereldoorlog, Nederland bezet en de Joden vervolging 

Leren: 5.1, 5.2 en 5.3 

Opdrachten bij paragraaf 5.3

Maken: 2, 3, 5, 8, 9, 10 

Ben je klaar met de opdrachten, vraag om een nakijkblad en kijk de gemaakte opdrachten na. 

Opdrachten bij paragraaf 5.3 

kgt maken: 2, 4, 5, 7, 8 

Havo maken: 2, 3, 5, 8, 9, 10