Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3
In deze les zitten 11 slides, met tekstslides en 4 videos.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Video
Dit filmpje geeft weer wat er nu al mogelijk is voor het werken in de zorg.
De rol van de zorg, de toekomst en wat kan er nu al.
Lesdoel
Je kunt uitleggen welke invloed technologie heeft op de verschillende beroepen binnen zorg en welzijn
Slide 2 - Tekstslide
Het leerdoel wordt behaald door te antwoorden op de vragen in de filmpjes.
Ook kan de docent zelf vragen stellen door door te vragen, en het gesprek aan te gaan.
Wat is technologie
Wat weet jij nog,
Schrijf dit op een geeltje en plak op het bord!
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Opdracht 1 hoofdstuk 3
filmpje wordt gestart,
lees eerst de vragen en vul die straks in.
Slide 4 - Tekstslide
Laat de leerlingen eerst de vragen lezen bij opdracht 1, hoofdstuk 3. De leerlingen kunnen dan gerichter luisteren en weten zij waar ze op moeten letten.
Slide 5 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Opdracht 2
Lees eerst de vragen
beantwoord deze na afloop van het filmpje
Slide 6 - Tekstslide
Laat de leerlingen eerst weer de vragen lezen.
Slide 7 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Opdracht 3
Lees de vragen en beantwoord die na het kijken van het filmpje
Slide 8 - Tekstslide
Laat de leerlingen weer de vragen lezen en vraag na afloop wat zij er van vinden. Vraag ook wat zij er van zouden vinden als ze geholpen zouden worden door een robot.
Slide 9 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Collage maken
Alleen
Over de toekomst in de zorg!
bladzijde 12
Slide 10 - Tekstslide
De opdracht met de verschillende werkvelden liggen in de kast. De leerlingen gaan vooral tekenen, kreten en slogans zetten om op die manier na te denken over technologie inde zorg en wat dit voor voordelen zou kunnen opleveren voor de cliënt en zorgverlener.
Lesdoel
Je kunt uitleggen welke invloed technologie heeft op de verschillende beroepen binnen zorg en welzijn
Slide 11 - Tekstslide
Check het leerdoel door de opdrachten te bekijken. Maar ook aan het einde van de les een geeltje uit te delen en te vragen of zij het leerdoel op willen schrijven en bij de deur willen hangen.