Wassen.
1 / 18
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Welkom bij een nieuwe les!
Ik wil jullie vragen om je jas uit te doen, tas van tafel en jullie mobieltjes weg. Dan kunnen we weer aan de slag!
Slide 2 - Tekstslide
Doel van de les:
De student kan de 7 stappen om de was te doen in de juiste volgorde construeren (synthese).
Waarom is het zo belangrijk dat jullie dit weten (motivatie)?
In het werkveld hebben de cliënten extra ondersteuning nodig om de was te doen. Het is aan jullie om te leren hoe je met de 7 stappen omgaat, zodat je dit kan toepassen in de praktijk. Het is belangrijk dat jullie leren op wat voor een manier je de cliënt kan begeleiden bij de was doen. De stappen worden vooral cliënt gericht uitgelegd.
Wat houdt dit in?
Slide 3 - Open vraag
Vorige les hebben jullie theorie gehad over de symbolen. Om te kijken wat jullie nog weten, zijn er een aantal vragen die jullie mogen beantwoorden. Dit is een goede test voor jezelf!
Wat houdt dit in?
Slide 4 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat houdt dit in?
Slide 5 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat houdt dit in?
Slide 6 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Video
Stel de vraag: wie kijkt er wel eens een vlog? Wat voor informatie kan je uit een vlog halen?
Let goed op, want wie weet...
Nabespreken:
1. Wat is je opgevallen in de vlog?
1. Wat is je opgevallen in de vlog?
2. Zou je hetzelfde doen?
3. Wat vinden jullie van de stappen die ze volgt?
3. Wat vinden jullie van de stappen die ze volgt?
Slide 8 - Tekstslide
Voordat de cliënt de was gaat doen, is het belangrijk dat de cliënt de was labels afleest. Om de was labels af te lezen moet je natuurlijk wel weten wat de was labels betekenen. Vorige week hebben jullie een was label kaart gemaakt. Dit is een goed voorbeeld wat gebruikt kan worden in het werkveld, zodat de cliënt snel kan aflezen (visueel beeld). Deze informatie kan de cliënt gebruiken bij het sorteren van de was.
Bron: Je kleren wassen. (2019, 3 juli). Geraadpleegd op 7 juli 2019, van https://nl.wikihow.com/Je-kleren-wassen
Slide 9 - Tekstslide
Nadat de cliënt de was labels heeft kunnen aflezen, gaat hij/zij de was sorteren.
De volgende vraag: hoe sorteer je de was?
Bron: Je kleren wassen. (2019, 3 juli). Geraadpleegd op 7 juli 2019, van https://nl.wikihow.com/Je-kleren-wassen
Slide 10 - Tekstslide
Dit zijn de 6 onderdelen waar de cliënt naar kijkt tijdens het sorteren van de was.
Fijne was is kleding, die je niet te heet mag wassen en misschien zelfs helemaal niet in de wasmachine mag stoppen maar op de hand moet wassen
Bron: Je kleren wassen. (2019, 3 juli). Geraadpleegd op 7 juli 2019, van https://nl.wikihow.com/Je-kleren-wassen
Slide 11 - Tekstslide
Voordat de cliënt de was in de wasmachine stopt, is het belangrijk dat hij/zij de kledingstukken goed naloopt.
Maak alle zakken leeg en zorg ervoor dar er niks meer in zit.
Draai kleding met knopen binnenstebuiten.
Bron: Je kleren wassen. (2019, 3 juli). Geraadpleegd op 7 juli 2019, van https://nl.wikihow.com/Je-kleren-wassen
Slide 12 - Tekstslide
Stap 4 staat tussen haakjes. Dit is een onderdeel wat niet altijd wordt uitgevoerd.
Meestal hebben de cliënten niet de inzicht dat zij deze onderdeel kunnen uitvoeren. Het is dan aan de begeleiding om de cliënten te motiveren om stap 4 alsnog uit te voeren.
Bron: Je kleren wassen. (2019, 3 juli). Geraadpleegd op 7 juli 2019, van https://nl.wikihow.com/Je-kleren-wassen
Slide 13 - Tekstslide
Let goed op dat de cliënt niet teveel wasgoed in de wasmachine doet. De cliënten hebben een andere beleving.
In de beleving van de cliënten: hoe méér, hoe beter!
Bron: Je kleren wassen. (2019, 3 juli). Geraadpleegd op 7 juli 2019, van https://nl.wikihow.com/Je-kleren-wassen
Slide 14 - Tekstslide
Op de fles wasmiddel staat aangegeven welke wasmiddel je kan gebruiken bij welke was (denk aan gekleurde was, witte was en donkere was).
Op de fles staat meestal de hoeveelheid
Voor de doelgroep is het makkelijk om zo simpel mogelijk te denken.
Adviseer een was blokje.
De cliënt hoeft alleen een was blokje in de wasmachine te doen en hoeft hierdoor geen rekening te houden met witte/zwarte wasmiddel en gekleurde wasmiddel.
Bron: Je kleren wassen. (2019, 3 juli). Geraadpleegd op 7 juli 2019, van https://nl.wikihow.com/Je-kleren-wassen
Slide 15 - Tekstslide
Aan de hand van de was labels kan de cliënt zien op hoeveel graden hij/zij de kleren moet wassen. Als de cliënt het goed heeft gedaan, heeft hij/zij dit al gedaan tijdens het sorteren (stap 2)
Nadat de cliënt dit heeft gedaan, kan hij/zij op de start knop drukken!
Bron: Je kleren wassen. (2019, 3 juli). Geraadpleegd op 7 juli 2019, van https://nl.wikihow.com/Je-kleren-wassen
Slide 16 - Tekstslide
Jullie hebben net goed je best gedaan! Voor nu krijgen jullie even 20 minuten pauze en daarna gaan we aan de slag! Zorg ervoor dat je op tijd terug bent.
Slide 17 - Tekstslide
Jullie gaan nu in tweetallen zelfstandig aan de slag. Jullie mogen je tweetal samen vormen, maar geef je tweetal direct door bij de docent.
Om dit onderdeel te behalen, moeten jullie aan een aantal punten voldoen. Zie hierboven voor de punten.
Differentiëren:
Differentiëren:
Slide 18 - Tekstslide
Dit is alweer het einde van de les.
Ik wil jullie bedanken voor jullie aanwezigheid, inzet en motivatie.
