PO Sectie-overleg di 27 sept

Sectieoverleg PO-uren
Dinsdag 27 september 2022
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
StudievaardighedenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Sectieoverleg PO-uren
Dinsdag 27 september 2022

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

To do
  • Start van het PO-project
  • Bespreken PO 1: voortgang en planning
  • Herhaling leerdoelen PO1
  • Gebruik  van Klik
  • Afspraken in praktijk brengen
  • Onderlinge communicatie

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

PO-project en leerdoelgericht werken

Slide 3 - Tekstslide

Hier nogmaals uitleggen hoe het proces nu is gegaan sinds het nieuwe schooljaar. Hoe we ooit begonnen zijn en naar hoe het geëvolueerd is. Dat we een onderdeel zijn van een groter project en dat het dus belangrijk is dat we ons ontwikkelen en dat we leren. Dat we goed afstemmen en constructief feedback geven aan elkaar. 
Voorwaarden
• Ervaringen en good practices delen
• Elkaar helpen
• Goede voorbereiding/ scholing/ ontwikkeling
• Cohesie in het team stimuleren, bijvoorbeeld met teamuitjes
• Reflecteren op jezelf
• Durven aanpassen, ontwerp uitvoeren in de praktijk
• Afspraken nakomen; actief meedoen.


Slide 4 - Tekstslide

Deze eerst even bespreken en dat we het belangrijk vinden om dit steeds als leidraad mee te nemen. 
Hoe gaat het geven van de PO-uren bij jou tot nu toe?
😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Poll

Even stemming bepalen, maar niet al te lang bij stil staan. 
Wat ging er goed tijdens de eerste PO-lessen?

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat vond je leuk aan het geven van de eerste PO-lessen?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je nodig om de volgende PO-lessen beter te kunnen doen? (wees zo concreet mogelijk)

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen PO1 (deel 1)

Slide 9 - Tekstslide

Bespreek met je buur wat je doet om deze leerdoelen aan te leren. Wat voor leerkrachtgedrag laat je zien en welke vragen stel je aan je leerlingen? 

Leerdoelen PO1 (deel 2)

Slide 10 - Tekstslide

Bespreek met je buur wat je doet om deze leerdoelen aan te leren. Wat voor leerkrachtgedrag laat je zien en welke vragen stel je aan je leerlingen? 
Planning PO1

Slide 11 - Tekstslide

Hier bespreken dat we in de week voor de vakantie met PO2 willen beginnen. Even nagaan wie er dan in de knel komt en dan de oplossing toelichten. Dit ook in de notulen zetten zodat degene die afwezig zijn dit ook weten. 
Het gebruik van Klik

Slide 12 - Tekstslide

Aangeven dat Klik nu nog vooral taakgericht is ingedeeld, terwijl we naar een meer leerdoelgerichte methode willen gaan. Nu is het daarom nog nodig om via Teams of Magister informatie met de leerlingen te delen, terwijl je misschien al wel zou willen proberen om met Klik te werken. We zijn wel heel benieuwd wie dat al doen en wat je dan nodig hebt. Graag ook afstemmen, zodat we kunnen meedenken en zorgen dat alles klaar staat. Hierna een peiling met wie er mee zouden willen werken en wie niet. 
Welke optie over het gebruik van Klik geldt voor jou?
Ik zou Klik nog willen gebruiken bij het eerste PO
Ik zou Klik willen gebruiken bij het tweede PO
Ik gebruik KLik al, maar zou nog meer uitleg willen
Ik gebruik Klik al
Ik zou nog even willen wachten met het gebruik van Klik tot na PO2

Slide 13 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Voorwaarden
• Ervaringen en good practices delen
• Elkaar helpen
• Goede voorbereiding/ scholing/ ontwikkeling
• Cohesie in het team stimuleren, bijvoorbeeld met teamuitjes
• Reflecteren op jezelf
• Durven aanpassen, ontwerp uitvoeren in de praktijk
• Afspraken nakomen; actief meedoen.


Slide 14 - Tekstslide

Hier weer even herhalen dat we hiervoor ingegaan zijn op good practices en uitleg over scholing/ voorbereiding. Verder staat er ook dat het belangrijk is dat we elkaar helpen, reflecteren, en cohesie stimuleren. Daar is communicatie en afstemming voor nodig. 
Communicatie
Waarover moeten we communiceren?
Hoe kunnen we elkaar goed op de hoogte te houden, zonder dat het een wekelijks sectie-overleg is? 

Slide 15 - Tekstslide

Veel docenten hebben het druk en we hebben complementaire roosters. Om ervoor te zorgen dat we elkaar allemaal bereiken, moeten we afspraken maken over wat haalbaar is en vooral ook zorgen dat we elkaar niet te weinig spreken, maar ook niet te vaak. Hoe zorgen we dat het efficiënt blijft? 
Waar moeten we nog meer over communiceren?

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke andere manieren van afstemming zijn er (in plaats van een wekelijks overleg)?

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Op welke manier zou jij graag op de hoogte gehouden willen worden?

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Communicatie-afspraken

Slide 19 - Tekstslide

Hier even herhalen wat daarvoor is besproken
Voorwaarden
• Ervaringen en good practices delen
• Elkaar helpen
• Goede voorbereiding/ scholing/ ontwikkeling
• Cohesie in het team stimuleren, bijvoorbeeld met teamuitjes
• Reflecteren op jezelf
• Durven aanpassen, ontwerp uitvoeren in de praktijk
• Afspraken nakomen; actief meedoen.


Slide 20 - Tekstslide

Deze herhalen. Nog even checken of hier nog meer voor nodig is. Aan welke voorwaarden is nog niet helemaal voldaan en zouden we kunnen werken. Wat is daar dan voor nodig?