§ 4b collaboratie en verzet

De Tweede Wereldoorlog


§ 4 De bezetting van Nederland
Deel b: collaboratie en verzet
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

De Tweede Wereldoorlog


§ 4 De bezetting van Nederland
Deel b: collaboratie en verzet

Slide 1 - Tekstslide

Herhaling § 4a
Quizvragen

Slide 2 - Tekstslide

Wat was de aanleiding voor de Februaristaking?
A
Het oppakken van joden in Amsterdam
B
Het executeren van leiders van een staking
C
Het neerschieten van verzetstrijders
D
De inval in Polen

Slide 3 - Quizvraag

Waarom was de Februaristaking zo bijzonder?
A
De Nederlandse arbeiders hielden stand en de Duitsers gaven toe aan de eisen van de stakers
B
De Duitsers sloegen deze staking keihard neer en voerden vele arrestaties uit
C
De staking werd uitgevoerd door Joodse bewoners van Amsterdam
D
Het was het enige massale en openlijke protest tegen de Jodenvervolging in Europa

Slide 4 - Quizvraag

Waarom nam de Duitse bezetter de radio's in Nederland in?
A
Nederlanders luisterden te veel naar de radio, waardoor geen kranten meer werden gelezen
B
Nederlanders luisterden niet naar radio van Hitler, maar naar Radio Oranje
C
Nederlanders gebruikte de radio om stiekem illegale boodschappen in te bewaren
D
Nederlanders sloopten de radio, waardoor veel storingen ontstonden.

Slide 5 - Quizvraag

Op welke datum viel Duitsland Nederland binnen?

Slide 6 - Open vraag

uitleg § 4b

Slide 7 - Tekstslide

 Maatregelen van de bezetter
  • Alle politieke partijen verboden, behalve NSB
  • Een avondklok, na 19.30 uur niet meer op straat.
  • Geen straatverlichting, huizen verduisteren
  • Kranten alleen maar pro-Duits
  • Voedsel kwam op de bon

Slide 8 - Tekstslide



Vechten voor 
de vijand






  • Ongeveer 20.000 Nederlandse mannen hebben gevochten voor de Waffen SS.
  • Dit is de meest duidelijke vorm van collaboratie = samenwerken met de vijand

Slide 9 - Tekstslide


Arbeidsinzet
mei 1943





  • Wat begon als vrijwillig werken in Duitsland, wordt in 1943 verplicht: alle mannen tussen 18 en 35 jaar moeten zich melden.
  • Uiteindelijk werken rond de 550.000 Nederlanders in Duitsland.

Slide 10 - Tekstslide


Onderduiken


  • Onderduiken om je te verbergen zodat je niet wordt opgepakt door de politie of Duitsers. 
  • Dit zijn niet alleen Joden, maar iedereen die het risico loopt opgepakt te worden: studenten, mannen, verzetsstrijders enz. 
  • Op het hoogtepunt zijn er alleen al in Nederland ruim 350.000 mensen ondergedoken


Slide 11 - Tekstslide


Verzet



  • Wat is verzet? 
  • Aanslagen plegen of illegale krantjes verspreiden? Onderduikers helpen? Of naar rechts gaan als de Duitsers zeggen dat je naar links moet gaan?


Slide 12 - Tekstslide



  • In totaal waren er rond de 45.000 Nederlanders die actief verzet pleegden. 
  • Maar dat konden ze niet doen zonder de hulp van honderduizenden anderen.
  • Verzet plegen was levensgevaarlijk: niet alleen voor jezelf, maar ook voor je omgeving.
  • De Duitsers namen soms gruwelijk wraak, zoals bij Putten. 

Slide 13 - Tekstslide






Om te voorkomen dat onderduikers worden opgepakt,
worden identiteitsbewijzen vervalst...

Slide 14 - Tekstslide

Dolle Dinsdag
5 september 1944


  • De opmars van de geallieerden na D-Day gaat erg snel. 
  • De gebeurtenissen worden gevolgd op illegale radio's: "Ze zijn in Nederland!"
  • Duitse soldaten en NSB'ers slaan op de vlucht voor de naderende geallieerden.
  • Maar de geallieerden komen helemaal niet...
  • Het volksfeest was veel te voorbarig losgebarsten.



Slide 15 - Tekstslide


Slag om Arnhem
september 1944




  • De Geallieerden willen doorstoten tot het noordelijk deel van Nederland, om daar vandaan Duitsland binnen te vallen, maar ze vergissen zich in kracht van de Duitsers. 
  • Operatie Market Garden is mislukt bij Arnhem ('Brug te ver').

Slide 16 - Tekstslide


Spoorwegstaking
september 1944 - mei 1945



  • Om de geallieerde opmars te helpen, roept Radio Oranje het spoorweg-personeel op om te gaan staken. Zo kunnen de Duitsers geen gebruik meer maken van het spoor voor hun oorlog. 

Slide 17 - Tekstslide

Hongerwinter
november 1944 - april 1945

  • Ca. 20.000 mensen sterven van ondervoeding
  • De Hongerwinter had een aantal oorzaken: 
  • Zo was er geen aanvoer van kolen meer mogelijk uit Limburg, omdat dit deel van Nederland al was bevrijd. 
  • Daarnaast zorgde de Spoorwegstaking ervoor dat er niets meer werd vervoerd...
  • ...én namen de Duitsers wraak door hoofdroutes naar West-Nederland te blokkeren

Slide 18 - Tekstslide





  • Het systeem van de distributiebonnen, dat al in 1939 was ingevoerd, werkt in de laatste fase van de oorlog niet meer: er wás gewoon niets meer



Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Duitse capitulatie
4/5 mei 1945



  • In Hotel De Wereld in Wageningen wordt op 5 mei onderhandeld over de onvoorwaardelijke overgave van de Duitse troepen in Nederland.






Slide 21 - Tekstslide


De Bevrijding
mei 1945



De bevrijding wordt tegenwoordig gevierd op 5 mei, maar Nederland werd niet overal op 5 mei bevrijd: soms was het eerder, soms veel later, zoals op Texel. 
Dit eiland werd pas op 20 mei 1945 bevrijd.


Slide 22 - Tekstslide





Hoewel het is verboden, is de reactie van Nederlanders op verraders, 
profiteurs en collaborateurs begrijpelijk.


Slide 23 - Tekstslide

In het door nazi-Duitsland bezette Europa kwamen onder de bevolking drie houdingen voor tegenover de nazi's. Welke drie houdingen zijn dit?
A
Opstand, verzet, collaboratie
B
Aanpassing, collaboratie, verzet
C
Aanpassing, opstand, verzet
D
Collaboratie, revolutie en opstand

Slide 24 - Quizvraag

Gedwongen werken in een Duitse bommenfabriek
A
Verzet
B
Aanpassing
C
Collaboratie

Slide 25 - Quizvraag

Lid zijn van de NSB is een voorbeeld van....
A
Accomodatie
B
Collaboratie
C
Verzet

Slide 26 - Quizvraag

Brood kopen bij een bakker die NSB'er is
A
Aanpassing
B
Verzet
C
Collaboratie

Slide 27 - Quizvraag

Bij het zien van Duitse soldaten zonder te groeten doorlopen.
A
Collaboratie
B
Actief verzet
C
Accommodatie
D
Passief verzet

Slide 28 - Quizvraag

Een gewapende overval plegen op een bonnenkantoor van de Duitsers.
A
Collaboratie
B
Actief verzet
C
Accommodatie
D
Passief verzet

Slide 29 - Quizvraag

Zet de cijfers van de volgende gebeurtenissen
op de goede volgorde:
1. Duitse inval
2. Dolle dinsdag
3. Bevrijding Nederland
A
1 2 3
B
3 2 1
C
2 3 1
D
2 1 3

Slide 30 - Quizvraag

Waarom werd Dolle Dinsdag zo genoemd?
A
Omdat de radio verkeerde berichten uitzond.
B
Mensen vierden feest omdat ze dachten dat de oorlog voorbij was.
C
Omdat de Duitsers door de geallieerden en de Russen worden aangevallen.
D
Omdat delen van het land (Walcheren) onder water worden gezet.

Slide 31 - Quizvraag

Wat was het verband tussen de spoorwegstaking en de Hongerwinter?
A
bij de staking gingen voedselvoorraden verloren
B
De Duitsers wilden Nederland straffen voor hun hulp aan de Geallieerden
C
Door de staking kwam het vervoer van voedsel naar de steden stil te liggen
D
Er is geen verband. Ook zonder de staking zou er een Hongerwinter geweest zijn.

Slide 32 - Quizvraag

Welke zinnen zijn helemaal juist?
A
Tijdens de Hongerwinter was er in heel Nederland voedselgebrek
B
Tijdens de hongerwinter stierven in West Nederland meer dan 20.000 mensen
C
Omdat het Zuiden was bevrijd, was er in Noord Nederland een hongerwinter
D
Op 5 mei 1945 werd Amsterdam bevrijd door de geallieerden

Slide 33 - Quizvraag

Wat was géén manier om aan eten te komen tijdens de hongerwinter?
A
Bloembollen eten
B
Hongertochten ondernemen
C
Distributiebonnen ruilen
D
Naar de gaarkeuken gaan

Slide 34 - Quizvraag

Video
Clipphanger: Wat herdenken we op 4 mei?

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Video