Onderzoek uit 2010 (Taylor & Rohrer)
24 leerlingen van 10-11 jaar oud, gedurende 3 weken
4 typen wiskundeproblemen (a, b, c en d) en herhaling (f)
Groep 1: Aafafafafafafafa Bbfbfbfbfbfbfbfb Ccfcfcfcfcfcfcfc Ddfdfdfdfdfdfdfd
Groep 2: ABCD abcd cadb dcba bdac bdac dcba cadb abcd ffffffffffffffffffffffffffff