Les 19

• Economie
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Detailhandel - klas 3

Les 19

Gedragsverwachtingen

Ik luister naar de uitleg.

Ik gebruik mijn Chromebook op de juiste manier.

Ik steek mijn vinger op als ik iets wil vragen.

Tijdens het zelfstandig werken ben ik stil.

Ik ruim mijn spullen stil op.

Doelen:

- Aan het eind van de les weet ik meer over de begrippen: milieu, afvalscheiding, recyclen en duurzaam.

- Aan het eind van de les hebben we aan de praktijk gewerkt.

Mededelingen

- Julia en Floor 11.45 uur training

- Inleveren praktijkvakkeuze

- Vandaag afmaken en inleveren poster afval

- Tijdens praktijk mogen er 2 wc-papier taarten gemaakt worden. Denk vast na of je dit zou willen maken :)
- Ik heb rond 11.45 uur een belafspraak ziekenhuis, dus dan moet ik even opnemen :)

Toetsen

- Toetsen uitdelen

- Voor diegene die een onvoldoende hebben: na de instructie wil ik nog kijken wat je mondeling kunt verbeteren.

Stop de toetsen in je digitaal portfolio EN in je papieren portfolio!

Afval en emballage

Afval

Emballage

Hergebruik

Statiegeld

Recyclen

Duurzaam

Even herhalen...

Wat is hergebruik?

1. Weggooien
2. Extra geld dat je betaald voor de verpakking
3. Een artikel dat teruggebracht wordt
4. Verpakkingsmateriaal opnieuw gebruiken

Wat is een retourgoed?

1. Weggooien
2. Extra geld dat je betaald voor de verpakking
3. Een artikel dat teruggebracht wordt
4. Verpakkingsmateriaal opnieuw gebruiken

Nieuwe theorie!

Eens kijken wat jullie al weten! :)

Wat bedoelen we met het milieu?

1. De omgeving waarin je leeft
2. Er worden nieuwe materialen gemaakt van het afval
3. Houdt rekening met de toekomst
4. Het afval scheiden

Wat bedoelen we met afvalscheiding?

1. De omgeving waarin je leeft
2. Er worden nieuwe materialen gemaakt van het afval
3. Houdt rekening met de toekomst
4. Het afval scheiden

Wat bedoelen we met recyclen?

1. De omgeving waarin je leeft
2. Er worden nieuwe materialen gemaakt van het afval
3. Houdt rekening met de toekomst
4. Het afval scheiden

Wat bedoelen we met duurzaam?

1. De omgeving waarin je leeft
2. Er worden nieuwe materialen gemaakt van het afval
3. Houdt rekening met de toekomst
4. Het afval scheiden

Zelfstandig werken (vorige week)

Maak in je klapper:
- Opdracht 7 t/m 12 (blz. 131 en blz. 132)

Maak op EduHint:

Zelfstandig werken (deze week)

Maak in je klapper:

- Opdracht 13 t/m 16 (blz. 134)

Maak op Eduhint:
- Logo

Praktijkopdracht:
- Maak groepjes van 4/5 (let op! Zorg dat de leerlingen van de Action verdeeld zijn over de groepjes, zodat er elke week wat leerlingen aanwezig zijn)

- Pak een groot vel

- Verdeel de 6 soorten afval over het vel (mag in blokken, maar mag ook op een creatieve manier)

- Zoek in de folders plaatjes van de soorten afval en plak deze op het vel

- Maak er een collage van

LEVER VANDAAG JE POSTER IN!

We werken hier tot 11.30 uur aan. Daarna gaan we praktijk doen.

Deze week

- Life Trail aflevering 2 kijken;

- Ondertussen check ik even de toetsen (evt. nog mondeling toelichten bij een aantal);

- Stagecontracten klas 3A;

- Gesprekjes met: Vayihit, Tess, Andile

Afspraken praktijk

We zijn met een grote groep dus ook tijdens de praktijk moeten we zorgen voor RUST!

- We werken met het praktijkbord achter in de klas;

- We werken ook met de snelhechters die erbij horen;

- Je doet een opdracht max. 3 keer en daarna laat je deze aftoetsen;

- Je krijgt dan een cijfer dat meetelt voor je rapport.

Praktijk

- We vullen het praktijkbord achter in de klas in

- Je start met het lezen van de opdracht
- Je verzamelt eerst alle spullen die je nodig hebt
- Daarna ga je goed nadenken hoe je de opdracht gaat uitvoeren

- Je start met de opdracht
- Om 12.15 uur ruim je rustig op

Praktijk

Je hebt tot 12.15 uur praktijk.
Daarna ruim je in stilte op!

Portfolio

- Maak een foto van iets wat je vandaag hebt gemaakt/gedaan;

- Upload de foto in je portfolio bij Presentis;

- Noem het:

Dit vond ik vandaag het leukste:

Hier ga ik volgende week beter op letten: