Daltonscholing - Groenehoek - digitaal 1

• Daltonopleiding
• Basisschool
• Groep 1

“Education on the Dalton Plan” 

Wie ben jij als leerkacht?

Wat vind jij belangrijk?

Wat verwacht je

van de kinderen?

Wat heb jij daarvoor nodig?

Wat ga jij morgen

anders doen?

Welkom!

Hoe ziet de opleiding eruit?

Waar werken we naartoe?

En... Wat gaan we vandaag doen?

Inhoud van de opleiding

- 8 bijeenkomsten - fysieke (digitale) bijeenkomsten, intervisie, 1 op 1 coaching, afronding met een presentatie 

- Opdrachten voor-tijdens-na de bijeenkomst

- Actieonderzoek 

(Bezoek andere daltonschool)

Totale belasting: 168 uur 

Hoe ziet vandaag eruit?

-Inhoud van de opleiding - wat wordt er van jullie verwacht 

- Stukje theorie over het Daltonplan (onderwijspedagogiek)

- Huidige daltononderwijs (kernwaarden)

- Opdracht voor volgende keer; zie padlet

Wat hopen jullie in deze daltonopleiding te leren? Welke onderwerpen wil je per se besproken hebben?

Wat betekent dalton voor jullie?

*Daltononderwijs is een onderwijssoort waarbij de nadruk ligt op keuzevrijheid voor de leerling, samenwerking met andere leerlingen en de ontwikkeling van zelfstandigheid

*Bijzonder onderwijs, waarin de nadruk wordt gelegd op de vrijheid van de leerling zijn eigen tempo te bepalen.

*Onderwijsmethode, ontwikkeld door de Amerikaanse Helen Parkhurst, waarin keuzevrijheid, het stimuleren van zelfwerkzaamheid en initiatief en onderlinge samenwerking centraal staan.

Wat betekent dalton voor jullie? Schrijf je eigen definitie

Wat is het doel van vandaag?

De leerkrachten zijn bekend met de kernwaarden van het Daltononderwijs 

Vormen een visie over het Daltononderwijs  

Maken kennis met de achtergrond van het Daltononderwijs 

 

Even testen... Wat weet je al over Daltononderwijs?
Schrijf 3 dingen op die volgens jou kenmerkend zijn voor het Daltononderwijs.

Daltonplan - onderwijspedagogiek

Geschreven en ontwikkeld door Helen Parkhurst (1922)

Filosofische principes

Pedagogische doelen

Didactische principes

Didactische kenmerken

Professionele kenmerken

Filosofische principes

Autonomie - verantwoordelijkheid

Socialiteit - wederzijdse afhankelijkheid

Rationaliteit - effectiviteit

Pedagogische doelen

Culturele en morele ontwikkeling 

Cultureel; cognitief, intellectueel & academisch

Moreel; sociaal, karaktervorming, sociale ontwikkeling

Didactische principes

Het Daltonplan kent 2 didactische principes; vrijheid en samenwerking

Individualiseren

Activeren

Interactiveren

Differentieren

Contextualiseren

Didactische kenmerken

Werken met taken

Zelf tijd indelen

Vaklokalen en vakleerkrachten 

Hoe is het nu?

Mooi plan.. maar hoe is de praktijk nu?

5 (6) kernwaarden 

DE Daltonschool bestaat niet

Isomorfisme; druk van de omgeving

Sleutelvragen; iets om over na te denken...

Waarom doe jij wat je doet? - Wat leren leerlingen van jou, behalve informatie over een vak?

Hoe leren leerlingen eigenlijk?

Hoe leer jij het effectiefst? - wat is je valkuil?

Opdracht voor de volgende bijeenkomst

Maak een opdracht naar keuze; zie padlet