Nederlands donderdag 1 februari 2024 thema Bewaren 1A AA

plattegrond!
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

In deze les zitten 37 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

plattegrond!

Slide 1 - Tekstslide

Welkom bij Nederlands!
- ga rustig zitten
- leg je Nederlandse boek, schrift en etui klaar  
- leesboek!
 

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?
Verder met: par. 3  blz. 138/139
De 5w+h-vragen
geen huiswerk

Slide 3 - Tekstslide

lesdoel
Je leert de 5w+h vragen gebruiken om belangrijke informatie uit teksten te halen

Slide 4 - Tekstslide

Opdracht 3 
We lezen gezamenlijk de tekst van blz. 139
De Voyager Golden Record - muziek voor buitenaardse wezens

Slide 5 - Tekstslide

zelfstandig werken
Maak de vragen van opdracht 3, blz. 138

vraag 2: docent laat plaatjes zien (internet)
timer
15:00

Slide 6 - Tekstslide

bespreken antwoorden opdr. 3
1 sonde – onbemand ruimtevaartuig
diversiteit – verschil
selectie – wat je hebt uitgekozen
identieke – precies hetzelfde
vreedzaam – zonder ruzie
elpee – grammofoonplaat
2 Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
Een panfluit is een fluit die uit allemaal buizen is opgebouwd. Deze buisjes zijn van bamboe gemaakt en hebben allemaal een andere lengte. Je moet op een panfluit blazen.
Een doedelzak is een muziekinstrument met een fluit en een zak met lucht. Door de zak leeg te knijpen, krijg je geluid. Door een pijpje blaas je de zak telkens vol lucht.


Slide 7 - Tekstslide

zelfstandig werken
Maak de vragen ( 1t/m 7) van opdracht 4, blz. 138



Lees hiervoor eerst  tekst 3 nog een keer

= huiswerk!
timer
15:00

Slide 8 - Tekstslide

Gegijzeld!
voorlezen

Slide 9 - Tekstslide

terugblik
- we hebben paragraaf 3 afgesloten -> 5w+h vragen

Slide 10 - Tekstslide

jeugdjournaal
we kijken samen

tijdens het kijken, maak je aantekeningen!

daarna bespreken we samen

Slide 11 - Tekstslide

waar ging het nieuws over?
bespreken
timer
10:00

Slide 12 - Tekstslide

huiswerk controleren, opdr 4, blz. 138
leg je boek open op blz. 138 en 139

Slide 13 - Tekstslide

Huiswerk bespreken

Slide 14 - Tekstslide

huiswerk controleren, opdr 4, blz. 138
leg je boek open op blz. 138 en 139

Slide 15 - Tekstslide

Huiswerk bespreken

Slide 16 - Tekstslide

huiswerk bespreken opdr 4 blz. 138
1 De geluiden en de berichten op de grammofoonplaat geven een goed beeld van 1977.
2 1 cassettebandje
   2 cd
   3 grammofoonplaat / lp
   4 usb-stick
3 De informatie op de gouden platen is bedoeld voor buitenaardse wezens.
4 Eigen antwoorden, bijvoorbeeld:
- het geluid van een auto;
- het geluid van een stofzuiger;
- het geluid van een ambulance, brandweer of politieauto.
5 Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
Ja, want we willen niet laten weten aan buitenaardse wezens dat er op aarde oorlog gevoerd wordt. Daar schamen we ons voor.
Of:
Nee, want dat is niet een eerlijke weergave van de werkelijkheid.

Slide 17 - Tekstslide

huiswerk bespreken opdr 4 blz. 138
6 [1] In 1977 lanceerde ruimtevaartorganisatie NASA twee onbemande ruimtesondes waarop een bijzondere gouden grammofoonplaat was gemonteerd: de Voyager Golden Record.
[2] Het idee om een bericht mee te sturen voor buitenaardse wezens kwam van de Amerikaanse professor en astronoom Carl Sagan (1934-1996).
[3] Uiteindelijk besloot men een gouden elpee mee te sturen met daarop een muzikale selectie uit verschillende aardse culturen en tijdperken.
[4] De Gouden Plaat wordt geopend door de vroegere secretaris-generaal van de Verenigde Naties en in zijn praatje heet hij de luisteraars welkom en benadrukt hij dat de mens een vreedzaam wezen is en alleen maar vriendschap zoekt.
[5] Naast groeten bevat de elpee een serie geluiden die men op aarde kan tegenkomen
[6] De vraag is natuurlijk wat buitenaardse wezens precies met de elpee moeten doen als ze die onder ogen komen.
7 De tip voor iemand die een tijdcapsule gaat maken is dat je een goede gebruiksaanwijzing moet maken.

Slide 18 - Tekstslide

vooruitblik
verder met paragraaf 4

Slide 19 - Tekstslide

terugblik denken

Je boek is nog dicht!
welke vragen kun je gebruiken om de belangrijkste informatie uit een tekst te halen
Schrijf dit op
timer
1:00

Slide 20 - Tekstslide

terugblik delen
overleg dit met je buur en kies de beste antwoorden
timer
1:00

Slide 21 - Tekstslide

uitwisselen!!

-het rad kiest een naam!

Slide 22 - Tekstslide

boggle! 
wie haalt de meeste punten??

Slide 23 - Tekstslide

het langste woord!
maak het langste woord!
let op: iedere letter maar 1x 
gebruiken!!
timer
3:00

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Link

antwoorden opdracht 1
4 Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
Dankzij verzamelaars weten we hoe de vorige eeuw er uitzag.
5 a tijd van je overgrootmoeder: houten meubels – kolenkachel – trapharmonium
   b tijd van je oma: radio – stofzuiger – zwart-wittelevisie
   c tijd van je moeder: cassettebandje – fondue – kleurentelevisie
6 Eigen antwoorden, bijvoorbeeld:
- Playstation
- Een klok met wijzers
- Afstandsbedieningen (voor de tv, voor de lampen)
- Stopcontacten

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Link

zelfstandig werken
Maak opdracht 2 t/m 4, blz. 214 en 215

Klaaropdracht: werkblad (bij docent)
timer
15:00

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Link

Huiswerk bespreken

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Link

Slide 32 - Link

terugblik - denken
-noteer: welke tekstdoelen ken je (noem er minimaal 2!!)
                   wat wil de schrijver hiermee bereiken
                   en noem voorbeelden van de tekstsoort hierbij

let op! het boek blijft dicht 







timer
1:30

Slide 33 - Tekstslide

delen
- deel je antwoorden met je buur. Kies samen het beste antwoord. (kies één tekstdoel, wat wil de schrijver hiermee en één voorbeeld)






timer
1:30

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Link

Slide 36 - Link

Slide 37 - Link