2.3 Een nieuw Europa

2.3 Een nieuw Europa
Aan het einde van de lessen weet je hoe er een einde kwam aan de Eerste Wereldoorlog en wat de gevolgen waren.

1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

2.3 Een nieuw Europa
Aan het einde van de lessen weet je hoe er een einde kwam aan de Eerste Wereldoorlog en wat de gevolgen waren.

Slide 1 - Tekstslide

De koning van Pruisen wordt in Versailles gekroond tot keizer van Duitsland.
Leg uit waarom de gebeurtenis op het schilderij als een oorzaak van de Eerste Wereldoorlog kan worden gezien.

Slide 2 - Open vraag

Koppel elke afbeelding aan een van de oorzaken van de Eerste Wereldoorlog.



militarisme
modern imperialisme
nationalisme
bondgenoot-
schappen

Slide 3 - Sleepvraag

Noteer de namen van de bondgenootschappen en geef van elk bondgenootschap twee lidstaten (landen).

Slide 4 - Open vraag

vlag – land – mitrailleur – volk
Welk woord heeft niets te maken met nationalisme? Je moet je antwoord kunnen uitleggen.


A
vlag
B
land
C
mitrailleur
D
volk

Slide 5 - Quizvraag

soldaat – volkslied – uniform – medailles

Welk woord heeft niets te maken met militarisme? Je moet je antwoord kunnen uitleggen.
A
soldaat
B
volkslied
C
uniform
D
medailles

Slide 6 - Quizvraag

Juist of onjuist?

Het Von Schlieffen-plan moest een tweefrontenoorlog voorkomen.
A
juist
B
onjuist

Slide 7 - Quizvraag

Juist of onjuist?

Het Von Schlieffen-plan hield in: eerst Rusland verslaan en dan het volledige Duitse leger richting Frankrijk sturen.
A
juist
B
onjuist

Slide 8 - Quizvraag

Juist of onjuist?

Het Von Schlieffen-plan bleek in de praktijk goed te werken.


A
juist
B
onjuist

Slide 9 - Quizvraag

Juist of onjuist?

Het Von Schlieffen-plan bleek in de praktijk goed te werken.


A
juist
B
onjuist

Slide 10 - Quizvraag

Welke oorzaak van de Eerste Wereldoorlog verklaart het best waarom mannen uit Brits-Indië in Frankrijk zijn?
A
nationalisme
B
militarisme
C
modern imperialisme
D
bondgenootschappen

Slide 11 - Quizvraag

In welke periode waren de gebeurtenissen?
Veel mensen zijn trots op hun eigen land, volk en cultuur.
Eerste Wereldoorlog
Moord op kroonprins van Oostenrijk-Hongarije.
Mensen zijn enthousiast om een oorlog te beginnen.

Slide 12 - Sleepvraag

Slide 13 - Tekstslide

Onbeperkte duikboot-oorlog
 Volgens de internationale regels mogen oorlogsvoerders geen geweld gebruiken tegen schepen van neutrale landen. 

Duitse duikboten vielen  door een list van Churchill ook schepen van neutrale landen aan. 

Hierdoor kwamen duizenden burgers van neutrale landen om het leven en verklaarde de VS bijna de oorlog aan Duitsland.
Duitse ansichtkaart over de aanval op de Lusitania. 

Slide 14 - Tekstslide

De onderzee-moordenaar
Nederland was neutraal, maar Duitse onderzeeboten brachten vele Nederlandse schepen tot zinken. 
  • Over welk historisch onderwerp gaat de spotprent?
  • Weet je iets over de tekenaar?
  • Heeft de spotprent een titel of een bijschrift?
  • Wie stellen de personen op de spotprent voor?
  • Welke dingen zie je op de spotprent? 




Slide 15 - Tekstslide

De onderzee-moordenaar
Leg uit wat de mening van de tekenaar is over de onbeperkte duikboot-oorlog.

Hoe maakt hij die mening duidelijk?

Slide 16 - Tekstslide

Totale oorlog
 De Eerste Wereldoorlog was een totale oorlog, de hele bevolking was betrokken. 
  • Op het land kwamen honderdduizenden burgers om het leven. 
  • Steden, dorpen en boerderijen waren vernietigd.  
  • Door de oorlog lag de handel vrijwel stil, veel producten duurder en tekorten.
  • Vrouwen moesten thuis het werk van de mannen overnemen.

Slide 17 - Tekstslide

Totale oorlog

Leg het verband uit tussen de foto van bron 21 en het begrip 'totale oorlog'.

Welke conclusie moesten de Britten trekken uit deze foto?



Slide 18 - Tekstslide

Totale oorlog
Oorlogvoerende landen gebruikten propaganda om het volk te overtuigen. 

Propaganda werd gebruikt:
  • om de vijand slecht af te beelden.
  • om te laten zien hoe goed en sterk het eigen land/leger was.

Heel slecht nieuws werd juist gecensureerd. De overheid zorgde ervoor dat het niet bekend werd.

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

propaganda
totale oorlog
propaganda en totale oorlog

Slide 23 - Sleepvraag

Hoe zorgt dit telegram voor een keerpunt in de oorlog?

Slide 24 - Tekstslide

2.3 Een nieuw Europa
Aan het eind van de les weet je:
  • hoe er een einde kwam aan de Eerste Wereldoorlog
  • wat de gevolgen waren van de Eerste Wereldoorlog

Slide 25 - Tekstslide

Problemen voor Rusland
Rusland verliest de oorlog aan het Oostfront. Veel boeren sterven als soldaat in het leger. Hierdoor ontstaat er voedseltekort in Rusland.

Lenin gebruikt deze situatie om een revolutie te starten. De nieuwe Russische regering sluit een wapenstilstand met Duitsland (1917). 

Slide 26 - Tekstslide

Einde oorlog
Rusland is uit de oorlog gestapt, maar de VS kwamen meevechten. Deze soldaten waren nog gezond en positief.

Waarom besluit de VS om Duitsland de oorlog te verklaren?

Slide 27 - Tekstslide

Onbeperkte duikbotenoorlog
Zimmerman-telegram
Twee oorzaken voor de oorlogsverklaring aan Duitsland:

Slide 28 - Tekstslide

Wapenstilstand
Duitsers kunnen niet op tegen de komst van de Amerikaanse soldaten.

11 november 1918 wapenstilstand.

Slide 29 - Tekstslide

Verdrag van Versailles
Duitsland werd zwaar gestraft:
  1. Duitsland moest een deel van zijn grondgebied en al zijn koloniën afstaan.
  2. Duitsland mocht maar een klein leger hebben en geen vloot of luchtmacht.
  3. Duitsland moest een enorm bedrag aan herstelbetalingen doen.
  4. Duitsland mocht geen soldaten hebben in de provincies die dichtbij Frankrijk lagen.

Slide 30 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen de wapenstilstand van 1918 en het vredesverdrag van 1919? Leg het uit in één zin.

Slide 31 - Open vraag

Welke afspraak in het Verdrag van Versailles zal een Duitse nationalist het ergst hebben gevonden?
A
grondgebied en koloniën afstaan
B
klein leger en geen vloot en luchtmacht
C
geen militairen vlakbij Frankrijk
D
herstelbetalingen

Slide 32 - Quizvraag

Welke afspraak in het Verdrag van Versailles zal een Duitse militarist het ergst hebben gevonden?
A
grondgebied en koloniën afstaan
B
klein leger en geen vloot en luchtmacht
C
geen militairen vlakbij Frankrijk
D
herstelbetalingen

Slide 33 - Quizvraag

De kaart laat Europa zien na het Verdrag van Versailles.
Geef drie voorbeelden uit de kaart waaraan je dat kunt zien.

Slide 34 - Open vraag

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Nooit meer oorlog
President Wilson van de VS wilde de Volkenbond oprichten.

Doel: Ruzies tussen landen diplomatiek oplossen. Nooit meer oorlog!

Problemen
1. Duitsland en Rusland mochten niet meedoen.
2. VS bedenkt het, maar doet zelf niet mee.
3. Geen middelen om in te grijpen.

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide