Paarse vrijdag voor de bovenbouw

• Burgerschapsonderwijs
• LOB
• +1
• Middelbare school
• MBO
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6
• Studiejaar 1-4

Instructies

Deze les is ontworpen om klassikaal te geven. Na het afronden van de module komen de jongeren zelf in actie. Jongeren kunnen individueel, in groepjes of klassikaal in actie komen.

De tussenstand die weergeven wordt in de module kan je zelf uitzetten. Klik hiervoor op 'geef les'. Ga vervolgens naar de pincode aan de linker onderzijde en klik erop. Er verschijnt een scherm met daarin de optie 'toon tussenstand'. Als je het vinkje verwijdert, wordt de tussenstand niet meer getoond.

DIVERSITEIT

Paarse vrijdag 

DIVERSITEIT: SEKSUELE ORIËNTATIE EN ACCEPTATIE

Wat betekent diversiteit voor jou?

VRAAG 1

Kies een afbeelding die laat zien wat diversiteit voor jou betekent.

Bespreek in groepjes van vijf aan de hand van de door jouw gekozen foto de volgende vragen:

- Wat betekent diversiteit voor jou?

- Waarom heb je voor deze foto gekozen?

Hoeveel procent van de jongeren die lesbisch, homo- of biseksueel zijn, wordt hiermee gepest?

VRAAG 2

1. 21 %
2. 51 %
3. 41 %
4. 11 %

Lesbische, homoseksuele of biseksuele jongeren voelen zich minder gesteund door docenten dan heteroseksuele jongeren

VRAAG 3

1. WAAR
2. NIET WAAR

Het juiste antwoord is 'WAAR': LHB-Jongeren voelen zich minder gesteund door docenten en andere volwassenen. Het maakt geaardheid voor jongeren een nog gevoeliger thema dan voor kinderen of volwassenen.

VRAAG 4

Hoe zou deze man zich voelen?

VRAAG 5

Hoe zou jij gereageerd hebben als jij in deze situatie zat? 

VRAAG 6

Stel je voor: Jij zit samen met een vriend op een terras en aan een tafeltje zie je twee jongens elkaar zoenen. Je vriend roept luid en duidelijk ‘’He bah, vieze homo’s’’. Wat doe je? 

VRAAG 7

Verandert de situatie als die jongen die wordt uitgescholden je homoseksuele broertje blijkt te zijn? 

Wat verandert er dan?

Jullie hebben al veel besproken met elkaar over diversiteit. Zijn er nog dingen die je graag kwijt wilt?

HOE MAAK JIJ HET VERSCHIL?

Tips nodig voor de brainstorm? Pak de volgende slide erbij!

KOM IN ACTIE!

De jongeren hebben nu een voorbedachte actie uitgevoerd. Laat ze klassikaal brainstormen over hoe ze hierna zelf in actie zouden kunnen komen binnen het thema. Schrijf dit in een woordweb op het bord. 

Zijn jullie niet bezig met een school take-over? Dan zijn hier voorbeeld challenges:

1. Het krijten van regenboog zebrapaden in de buurt van de school.

2. Geven van gastlessen aan een andere klas of op een basisschool in de buurt over diversiteit.

3. Ophangen van posters met LHGBTQ vriendelijke quotes.

4. Opzetten van een Gender en Sexuality Allaince. een verbond tussen allerlei seksuele oriëntaties, die ideeën kunnen aandragen voor een beter schoolklimaat en bijvoorbeeld de leerlingenraad adviseren.

5. Organiseren van paarse vrijdag.

6. Bedenk een eigen challenge!