2021 gm3.ak1 PO Woonwijk

Praktijkopdracht: WOONWIJK
gm3.ak1
april / mei 2021
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Praktijkopdracht: WOONWIJK
gm3.ak1
april / mei 2021

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

  • gelukkig gaan jullie daar wat aan doen...

  • aan de rand van Purmerend is het bestemmingsplan van een stuk landbouwgrond omgezet in woonbestemming

  • dat betekent dat er gebouwd kan worden!

  • maar wat gaan we bouwen en voor wie?

  • de gemeente Purmerend heeft naast woningnood nog meer problemen, kan daar ook een deel van opgelost worden? 

Er heerst woningnood in Nederland...en dus ook in Purmerend.

Slide 3 - Tekstslide

  • ontwerp een woonwijk en werk mee aan het oplossen van de woningnood
  • pak daarnaast een gekozen probleem binnen de gemeente aan
  • en verhoog de leefbaarheid binnen Purmerend!
Praktijkopdracht: WOONWIJK
  • deze opdracht wordt alleen gemaakt, óf in (zelfgekozen) duo's
  • de uiterste inleverdatum van de opdracht is vrijdag 28 mei
  • inzet (en samenwerking) tijdens de les wordt meegewogen in het cijfer
  • de weging is 4% van je SvZ cijfer

Slide 4 - Tekstslide

Programma van Toetsing en Afsluiting
Dossiertoetsen (Dt): 4 x 16%
  • Arm en rijk                      
  • Bronnen van energie       
  • Grenzen en identiteit            
  • Casusopdracht (presentatie)
Voortgangstoetsen (Vt): 3 x 8%
  • Arm en rijk                      
  • Bronnen van energie             
  • Grenzen en identiteit 

PraktijkOpdrachten (PO): 3 x 4%
  • BioWarmteCentrale
  • Woonwijk
  • Water
Handelingsdelen (HD)
  • Controle van het (thuis en in de les) gemaakte werk + LessonUp      -> Onvoldoende-Voldoende-Goed
76% gedaan....nog 24% te doen

Slide 5 - Tekstslide

Programma van Toetsing en Afsluiting
Dossiertoetsen (Dt): 4 x 16%
  • Arm en rijk                      
  • Bronnen van energie       
  • Grenzen en identiteit            
  • Casusopdracht (presentatie)
Voortgangstoetsen (Vt): 3 x 8%
  • Arm en rijk                      
  • Bronnen van energie             
  • Grenzen en identiteit 

PraktijkOpdrachten (PO): 3 x 4%
  • BioWarmteCentrale
  • Woonwijk
  • Water
Handelingsdelen (HD)
  • Controle van het (thuis en in de les) gemaakte werk + LessonUp      -> Onvoldoende-Voldoende-Goed
76% gedaan....nog 24% te doen
 vrijdag 28 mei dus...

Slide 6 - Tekstslide

De in te leveren opdracht bestaat uit 3 onderdelen:

A - DE WOONWIJK
  • teken een woonwijk, op een A3 blad
  • denk hierbij aan de volgende eigenschappen van een woonwijk:
  • er is ruimte voor minimaal 100 gezinnen
  • er is een logische verhouding tussen wonen / faciliteiten / groen
  • de wijk sluit aan op de motivatie (zie C)
  • de kaart is minimaal voorzien van: 
  • titel - noordpijl - schaal - legenda
Praktijkopdracht: WOONWIJK

Slide 7 - Tekstslide

De in te leveren opdracht bestaat uit 3 onderdelen:

B - DE WONING
er moeten mensen enthousiast gemaakt worden om te komen wonen in deze wijk!
  • maak een verkoopfolder van een koophuis uit de wijk
  • in de folder staat:
  • een vooraanzicht van de woning
  • een beschrijving van de woning
  • de prijs 
  • een wervende tekst...waarom moeten we deze woning kopen en in deze wijk komen wonen?
Praktijkopdracht: WOONWIJK

Slide 8 - Tekstslide

De in te leveren opdracht bestaat uit 3 onderdelen:

B - DE MOTIVATIE
Purmerend kampt met verschillende (fictieve) problemen; welke kies jij om aan te pakken met jouw wijk?

Laat dit duidelijk naar voren komen in de tekening, maar motiveer dit ook in een begeleidend schrijven van (minimaal) 250 woorden.

Kies één van de volgende problemen:
Praktijkopdracht: WOONWIJK

Slide 9 - Tekstslide

De in te leveren opdracht bestaat uit 3 onderdelen:
C - DE MOTIVATIE
Kies één van de volgende problemen:
  • I - Purmerend kampt met segregatie. Verschillende bevolkingsgroepen leven gescheiden van elkaar. Hoe gaan we er voor zorgen dat er in de nieuwe wijk verschillende mensen met elkaar in contact kunnen komen en door elkaar heen komen te wonen?
  • II - Purmerend moet groener! Oké, er wordt gebruik gemaakt van stadsverwarming, maar verder... Het moet allemaal milieuvriendelijker! Hoe komt dat terug in de wijk? We verwachten in de toekomst bijvoorbeeld veel meer wateroverlast; hoe gaan we daar mee om?
  • III - de jeugd heeft de toekomst! Eerlijk is eerlijk...er is niet veel te doen voor jongeren in Purmerend....wat kunnen we hier aan doen en dan gelijk de stijgende jeugdcriminaliteit terugdringen?
Praktijkopdracht: WOONWIJK

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video