les 1 - warming up

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

leerjaar 1 meubel en interieur

- welkom 

- periode en belangrijke data

- terugblik lezen h.1 en signaalwoorden

- verwachtingen en afspraken

- vragen en huiswerk 

Waar ben je op stage geweest?
Wat heb je gedaan?

Willen jullie iets van mij weten?

Welkom in periode 4

* Planning staat in cum laude - studieroutes - Nederlands - periode 4 

* Deel 1 = Lezen (zakelijke teksten) h.2 (BOEK A) - toets voor een cijfer op je rapport (4 juni)

* Deel 2 = spreken (BOEK B) - presentatie voor een cijfer op je rapport

* Deel 3 = fictie + repareren van gaten in het schooljaar

Zoek in cum laude de planning op... wat zijn de belangrijke data van deze periode?

Ik vind het lezen van zakelijke teksten

1. makkelijk
2. moeilijk

Terugblik Hoofdtuk 1 lezen:
Het onderwerp van de tekst noteer je in:

1. Een paar woorden.
2. Een hele zin.
3. In twee of meer zinnen.
4. In een alinea.

HOOFDGEDACHTE  

Het belangrijkste van een tekst kan 

in één zin samengevat worden:

de hoofdgedachte

HOOFDGEDACHTE 

• Welke drie eisen hadden we ook al weer voor een goede hoofdgedachte?
  

1. 

2. 

3. 

•  de hoofdgedachte van een tekst staat vaak in de inleiding of in het slot van een tekst.
  

 

Lees de volgende tekst

http://www.nu.nl/lifestyle/3422156/insecten-eten-gezond.html

www.nu.nl

Wat is het onderwerp van de tekst?

1. obesitas
2. onderzoek doen
3. eten van insecten
4. gehaktballen

Geef de hoofdgedachte van deze tekst.

1. In Europa eten ze geen insecten
2. Je kan beter insecten eten dan vlees
3. Insecten eten is gezond en beter voor het milieu.
4. Insecten eten is gezond

Wat is géén doel van een zakelijke tekst?

1. informeren
2. instureren
3. overtuigen
4. amuseren

wat is het verschil tussen overtuigen en overhalen?

Hoe bepaal je of een tekst betrouwbaar is?

Waarvoor zijn signaalwoorden belangrijk?

Sleep de verbanden naar de juiste signaalwoorden

opsomming

tegenstelling

tijdsvolgorde

echter

maar

ook

nadat

daarnaast

terwijl

Sleep de verbanden naar de juiste signaalwoorden

maar, daarentegen

Bijvoorbeeld, neem nou

Ten eerste, als laatste, ABC

Eerst, vervolgens, daarna

Doordat, waardoor

Tijdsvolgorde

Oorzaak- gevolg

Opsomming

Tegenstelling

Voorbeeld

tot slot: 

Lezen is het meest moeilijke onderdeel van Nederlands. Je moet er dus je best voor doen! 

We gaan vanaf les 2 verder met hoofdstuk 2 en er komt dus wat bij. Deze kennis zou je moeten beheersen. Vond je het voorgaande heel erg lastig? Oefen dan voor de volgende les nog eens met h.1 van Lezen (boekA). 

Wat ik van jullie verwacht

- je maakt alle lessen (met mij, of alleen)

- als je met mij samen doet dan kom je voorbereid

- je bereidt je grondig voor op de toets

- je doet je uiterste best voor een goed cijfer

- je stelt vragen als je iets niet weet (via cum laude)

- je communiceert op tijd als je een deadline niet gaat halen. 

Wat verwacht je deze komende weken van mij?

Welke onderwijsvorm vind jij fijn voor de komende weken?

1. samen live de lessen maken 2x per week
2. zelfstandig 2x per week werken aan de lessen

afspraken en huiswerk

Groep 1:  Ik zie jou maandag of donderdag terug voor de les in teams. Zorg dat je boek A en een telefoon bij de hand hebt. Je logt in op teams op je laptop. 

Groep 2: Jij werkt elke week zelfstandig aan de lessen in lessonup en de opdrachten van NuNederlands op je laptop. 

Heb je gekozen voor zelfstandig werken, dan kijk je in de lessonups naast de standaard dia's naar de dia's die PAARS/ROZE zijn. Vragen stel je via cum laude. 

huiswerk voor iedereen

Huiswerk: lees de gele blokken in Lezen h.1 nog eens door en maak eventueel nog een opdracht of oefentoets.

Zoek vast een boek uit voor de fictieopdracht!

Fijne dag nog!

Mocht er iets zijn, heb je vragen of opmerkingen? Trek bij mij aan de bel! Hoe kun je mij bereiken?
- Bij voorkeur via Cumlaude, lukt dat niet? 

-Via Teams (Adelien van de Peppel - Tijhuis) 

- Via email: [e-mail]