In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Voordat je begint met de les, is het raadzaam om dit artikel te lezen: https://www.casinonieuws.nl/online/onderzoek-communicatie-jongeren/
nos.nl
Slide 2 - Link
Laat het artikel op het scherm in de klas lezen. Vat het artikel zo nodig als docent samen. Ga naar de volgende dia om het gesprek te starten over dit artikel.
Wie heeft er gelijk?
Opa of Bingoal?
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Welke (online) aanbieders van gokspelen ken je?
Slide 4 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Kansspelen volgens de
Wet op de Kansspelen
Loterijen
Winkelweekacties spelen
Sportprijsvragen
Casinospelen, waaronder poker
Speelautomaten
Wedden op paarden
Krasloten
Bingo
Promotionele kansspelen (Belspelletjes)
Slide 5 - Tekstslide
Zouden we alles onder de noemer gokken zetten?
Vinden we het één minder "erg" dan het ander?
Staan er dingen tussen die we niet hadden verwacht in dit rijtje?
Gok jij wel eens?
A
Ja, minimaal 1x per maand
B
Zo af en toe
C
Ik heb het wel eens geprobeerd, maar vond er niks aan
D
Nee, nog nooit gedaan
Slide 6 - Quizvraag
Voer n.a.v. de uitslag een gesprek. Vraag studenten naar hun ervaringen.
Slide 7 - Tekstslide
Dit bedrag (170 euro) is per account. Iemand kan natuurlijk meerdere accounts bij meerdere aanbieders hebben.
Slide 8 - Tekstslide
Vinden studenten dit veel geld?
Gemiddeld zijn er 417.000 actieve spelers in Nederland.
De jongvolwassen spelers hebben nog altijd een groot aandeel in het aantal accounts. Ruim een vijfde (21%) van alle gebruikte accounts is aangemaakt door een speler van 18 tot en met 23 jaar.
Slide 9 - Video
Lang fragment. Bepaal zelf welke delen je laat zien en wat je bespreekt.
Waarom heeft de overheid online gokken gelegaliseerd?
Slide 10 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Centraal Register Uitsluiting Kansspelen (CRUK)
Bekijk deze website. Denk je dat zo'n website gokverslaafden kan helpen? Waarom wel/niet?
Slide 11 - Tekstslide
Laat de studenten de website bekijken. Waar is deze website voor? Wat vinden ze hiervan?
Slide 12 - Tekstslide
Wat zegt deze grafiek? Je zou zeggen dat Cruks helpt. Maar is dat zo? Zou het niet zo zijn dat als online gokken niet gelegaliseerd zou zijn, er minder mensen Cruks nodig zouden hebben?
Slide 13 - Video
Taal in filmpje is vrij moeilijk. Maak zelf de keuze of je deze laat zien.
Je zou kleine stukjes kunnen laten zien, bespreek met de klas of ze het begrijpen.
Mag je online gokken onder de 18?
A
Ja
B
Nee
Slide 14 - Quizvraag
Er zit een verschil tussen kunnen en mogen (zie volgende dia)
Kun je online gokken onder de 18?
A
Ja
B
Nee
Slide 15 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Waarom mag je zo jong niet gokken?
A
Je kunt niet tegen je verlies
B
Het beloningscentrum in je hersenen reageert te enthousiast
C
Je hebt niet genoeg geld
D
Je hersenen kunnen niet tegen al die prikkels, ze kunnen beschadigen
Slide 16 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Waarom gokken mensen?
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Welke spellen worden er gespeeld?
Slide 18 - Tekstslide
Is dit herkenbaar voor de klas? Wedden zij zelf op sportwedstrijden? Kennen ze mensen die dit doen? Wat kunnen we zeggen over het verschil tussen beide?
Lees de volgende artikelen
21 december 2023 8 februari 2024
Slide 19 - Tekstslide
Om over in gesprek te gaan:
Wat is het verschil tussen beide artikelen?
Welke regels/wetten lees je allemaal in de artikelen?
Waarom duurt het zo lang voordat een wet gewijzigd is denk je?
Wat houdt de zorgplicht in die de online gokbedrijven hebben?
Vul dit eventueel aan met eigen bevindingen.
Ga op onderzoek uit en beantwoord de volgende vragen:
1. Wat is een gokverslaving?
2. Hoeveel mensen zijn in Nederland gokverslaafd en verwacht je dat dit in de jaren gaat toenemen?
3. Wat zijn de kenmerken van een gokverslaving?
4. Wat zou jij doen om iemand met een gokverslaving te helpen?
5. Bedenk een goede oplossing tegen gokverslaving bij online gokken.