Fictieonderwijs op Nehalennia


Fictieonderwijs
op 
het Nehalennia Breeweg 
onder de loep 

1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 15 min

Onderdelen in deze les


Fictieonderwijs
op 
het Nehalennia Breeweg 
onder de loep 

Slide 1 - Tekstslide



Iedere les 10 minuten lezen 

Slide 2 - Tekstslide

Doelen
  • Analyseren van het huidige     fictieonderwijs

  • Brainstormen over beter   fictieonderwijs 

  • Hoe integreren in het huidig curriculum?

Slide 3 - Tekstslide

Hoe staat ons fictieonderwijs er op dit moment voor?

Slide 4 - Open vraag

Huidige situatie
  • 10 minuten individueel lezen bij aanvang van de les 
  • Mediatheek en zithoeken 'stilteruimtes'
  • Leeslijst met verwerkingsopdrachten 
  • Het fictiedossier in de onderbouw 
  • De boekenmondelingen in de bovenbouw 

Slide 5 - Tekstslide

Hoe kan het fictieonderwijs hier op school verbeterd worden?

Slide 6 - Open vraag

Samenvattend (ontwikkelpunten)
  • Bevorderen van de leescultuur door middel van verplichte 10 minuten -> 
     meer diepgang creëren
  • Boekenkeus ->
     meer personaliseren (lezenvoordelijst ect.)
  • Fictiedossier ->
     meer vormen van fictie aanbieden 
  • Mediaheek en samenwerking met de Zeeuwse bibliotheek ->                         behouden


Slide 7 - Tekstslide

Samenvattend (ontwikkelpunten)
NIEUW 
  • Film met lesbrief opnemen in curriculum 
  • Meer lesweken per jaar besteden aan fictie 
  • Graphic novel in leerjaar 3  gezamenlijk lezen 
  • Uitgebreidere verwerkingsopdrachten die beter aansluiten bij de belevingswereld van de leerlingen 




Slide 8 - Tekstslide

Verwerkelijken 
  • Betrekkend fictieonderwijs
    Praten over fictie vanuit de driehoek:
    activerend - passend/betekenisvol - sociaal
     (voorlezen en gesprekken voeren)

  • Film                                             http://www.filmeducatie.nl  

  • Boekenlijst 
    www.eenboekjeopen.nl,
    www.Jongejury.nl,
    www.whyilovethisbook.com en www.lezenvoordelijst.nl

    eisen een interactie van de leerlingen        (aansluiten op belevingswereld)

Slide 9 - Tekstslide

Gebaseerd op...
  • Praktijk ->
    Interview en gesprekken met collega's 

  • Literatuur ->
    1. Nederlands in de onderbouw,            2. A. Chambers,                                          3. Handboek voor leraren,                      4. Didactiek voor stimulerend       fictieonderwijs in de onderbouw

Slide 10 - Tekstslide

Heb jij creatieve ideeën?
Deel het! 

Slide 11 - Tekstslide

Wat ga jij veranderen omtrent jouw fictielessen?

Slide 12 - Open vraag