Creëren en Ontwerpen met Design Thinking

Creëren en Ontwerpen met Design Thinking

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen leerlingen het design thinking proces toepassen om een creatieve oplossing te bedenken.

Wat weet je al over design thinking?

Wat is Design Thinking?

Design thinking is een creatief proces waarbij problemen worden opgelost met de nadruk op mensgerichte benaderingen en experimenteren.

Stap 1: Empathize

Begrijp het probleem door je in te leven in de gebruiker. Voer interviews en observaties uit.

Stap 2: Define

Definieer het probleem aan de hand van de verkregen inzichten. Formuleer een duidelijke probleemstelling.

Stap 3: Ideate

Genereer zoveel mogelijk ideeën om het probleem op te lossen. Denk out-of-the-box en stel oordelen uit.

Stap 4: Prototype

Zet de beste ideeën om in simpele prototypes of concepten. Test en verbeter deze iteratief.

Stap 5: Test

Test het prototype met gebruikers. Verzamel feedback en gebruik dit om het prototype te verbeteren.

Creatieve Oplossing

Combineer de feedback om tot een creatieve oplossing te komen die aansluit bij de behoeften van de gebruikers.

Presentatie

Bereid een presentatie voor om de creatieve oplossing te delen met anderen en leg uit hoe deze tot stand is gekomen.

Reflectie

Denk na over het proces en identificeer wat goed werkte en wat verbeterd kan worden voor toekomstige projecten.

Creativiteit Stimuleren

Design thinking moedigt creativiteit aan door een focus op het vinden van innovatieve oplossingen voor echte problemen.

Samenwerking

Design thinking omvat vaak samenwerking en iteratief werken, waarbij feedback van anderen essentieel is voor verbetering.

Toepassing in de Praktijk

Design thinking wordt gebruikt in verschillende industrieën, van productontwerp tot probleemoplossing in bedrijven.

Kritisch Denken

Design thinking moedigt het kritisch nadenken aan door het formuleren en testen van hypotheses en ideeën.

Evaluatie

Evalueer het proces en de creatieve oplossing om te leren van successen en mislukkingen.

Toekomstig Gebruik

Overweeg hoe design thinking kan worden toegepast in toekomstige projecten en persoonlijke situaties.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.