(2mavo) Bronnen het amazonegebied paragraaf 4

Planning:
  • Introductie
  • Uitleg paragraaf 4: Bronnen: het amazone gebied blz. 14/15 tekstboek
  •  maken opdracht 1 t/m 7 paragraaf 3 blz. 14/15
  •  nabespreken paragraaf 4
  • afsluiting
Aan het einde van de les kan/weet je:
  • wat de kenmerken zijn van een tropisch regenwoud
  • de oorzaken en gevolgen van ontbossing
  • wie het regenwoud beschermd en waarom dit moeilijk is
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Planning:
  • Introductie
  • Uitleg paragraaf 4: Bronnen: het amazone gebied blz. 14/15 tekstboek
  •  maken opdracht 1 t/m 7 paragraaf 3 blz. 14/15
  •  nabespreken paragraaf 4
  • afsluiting
Aan het einde van de les kan/weet je:
  • wat de kenmerken zijn van een tropisch regenwoud
  • de oorzaken en gevolgen van ontbossing
  • wie het regenwoud beschermd en waarom dit moeilijk is

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

aantekeningen

Slide 3 - Tekstslide

tropisch regenwoud
  • grootste regenwoud ter wereld
  • altijd warm (rond de 30 °C)
  • altijd nat/vochtig
  • grote variatie planten en dieren
  • bomen groeien in etages

Slide 4 - Tekstslide

indianen
  • 250.000 indianen wonen in het regenwoud
  • leven van het voedsel uit het bos (akkers of jagen)
  • wonen in speciale reservaten
  • woonomgeving steeds kleiner door conflicten

Slide 5 - Tekstslide

ontbossing
  • sinds 1970 bossen ter grote van 30x Nederland gekapt
  • oorzaken:
  • boeren willen vee/akker grond
  • stuwdammen voor energie
  • mijnbouw vraagt meer grondstoffen
  • overheid bouwt meer (spoor)wegen

Slide 6 - Tekstslide

ongeopende schatkist
  • de grond van het regenwoud wordt o.a. gebruikt voor en door:
  • groot grond bezitters (internationale bedrijven)
  • soja en veeboeren
  • uranium, goud en ijzer mijnen
  • keuze overheid: regenwoud beschermen of geld aan verdienen?

Slide 7 - Tekstslide

illegale ontbossing
  • Wie wil het waarom beschermen?:
  • natuurorganisaties (bijv. WNF) voor biodiversiteit
  • indianen voor hun eigen leefgebied
  • Overheid voor natuurbehoud. lukt niet door:
  • grote van het land
  • corruptie

Slide 8 - Tekstslide

moet het amazone gebied beschermd worden? waarom wel/niet?

Slide 9 - Open vraag

zelfstandig werken
lezen paragraaf 4 Bronnen: het amazone gebied
maken opdracht 1 t/m 7 paragraaf 4 H1
gebruik hierbij:
  • tekstboek blz. 14/15
  • werkboek blz. 14./15
  • atlas voor vraag 1 en 4
stoplicht: Rood = stil lezen en werken. Oranje = fluisteren als je wilt overleggen. Groen = normaal praat niveau met werken
timer
5:00

Slide 10 - Tekstslide

extra filmpje

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

herhalen/nabespreken

Slide 13 - Tekstslide