Doe: Een silhouette tekenen

• Beroepsoriëntatie
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Doe!

Werken met licht en schaduw

Vak: Doe

Onderwijsassistent:

• Mevr. Wijnmaalen

Docenten:

• Mevr. Vingerhoets
• Mevr. Smaili

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent aan het begin van de les geregistreerd worden. 

Ben je te laat?

Aan het eind van de les is het JOUW verantwoordelijkheid om bij de docent aan te geven dat je te laat was zodat dit aangepast wordt in SOM2day. 

Lesprogramma

• Lesdoelen
• Voorkennis activeren
• Klein stukje theorie
• Instructie
• Aan de slag
• Nabespreken
• Tips en tops
• Evaluatie

Lesdoelen

1. Aan het einde van deze lessenreeks kan jij een contour overtrekken met gebruik van licht en schaduw
   
   
2. Je begrijpt ook het belang van je sterke en minder sterke (karakter) eigenschappen

Noem 5 goede karaktereigenschappen

Karaktereigenschappen

Er zijn verschillende soorten karaktereigenschappen:

Sociale eigenschappen: Zoals vriendelijkheid, behulpzaamheid en het vermogen om je in iemand anders te verplaatsen. Deze eigenschappen helpen je om goed met anderen om te gaan.

Denken en leren: Eigenschappen zoals nieuwsgierigheid, leergierigheid en het vermogen om problemen op te lossen. Deze eigenschappen bepalen hoe je nadenkt en leert.

Emoties: Zoals geduld, zelfbeheersing en het vermogen om met stress om te gaan. Deze eigenschappen helpen je om je gevoelens te begrijpen en ermee om te gaan.

Normen en waarden: Zoals eerlijkheid, verantwoordelijkheid en respect. Deze eigenschappen laten zien wat voor jou belangrijk is en hoe je leeft naar je eigen regels.

Door deze eigenschappen beter te begrijpen, kun je goed samenwerken, conflicten oplossen en met anderen om gaan in verschillende situaties.

Noem 5 minder leuke karaktereigenschappen

Voorbeelden van negatieve eigenschappen zijn:

Ongeduld: Niet kunnen wachten of snel geïrriteerd raken als dingen niet snel genoeg gaan. Dit kan leiden tot frustratie bij jezelf en anderen.

Agressiviteit: Soms te snel boos of agressief reageren in moeilijke situaties, wat kan zorgen voor conflicten of het verbreken van relaties.

Verantwoordelijkheid ontlopen: Het niet nemen van verantwoordelijkheid voor je daden of het afschuiven van schuld naar anderen. Dit kan het moeilijk maken om vertrouwen op te bouwen.

Eigenwijsheid: Altijd vasthouden aan je eigen mening, ook als anderen goede ideeën hebben. Dit kan samenwerking in de weg staan.

Laksheid: Dingen niet op tijd doen of te weinig moeite doen, wat kan leiden tot gemiste kansen of vertraging.

De opdracht:

De opdracht: 

We gaan een silhouetten maken van de zijkant van ons gezicht met behulp van licht en schaduw. 

Vervolgens knippen we woorden uit de krant die aansluiten bij ons karakter. 

Stap 1: 

Tekenen van de Zijkant van je Gezicht

Werk samen met een klasgenoot en gebruik een lichtje.  

Plak een A-3 blad op een witte achtergrond. 

Zorg dat de zijkant van je gezicht goed zichtbaar is op het blad en trek de contouren over. 

Stap 2: 

Denkwolk of Schreeuw Toevoegen

Teken een grote denkwolk of schreeuw rond je portret. Schrijf of teken woorden die belangrijk voor je zijn.

Stap 3: Hulp aanbieden

Woorden Knippen uit Kranten en Folders

Blader door kranten en folders en knip woorden en zinnen uit die bij jou passen of die je leuk vindt.

Stap 4: 

Details Toevoegen

Gebruik kleurpotloden en stiften om je portret en denkwolk verder te versieren. Plak de knipsels in de denkwolk.

Stap 5: 

Presenteren

Laat je portret aan de klas zien en vertel wat de woorden en afbeeldingen voor jou betekenen.

Nabespreken 

1. Wat ging goed in je werkhouding?
2. Welke onderdelen waren moeilijk voor jou?
   
3. Wat heb je geleerd?
   
4. Hoe heb je samengewerkt?
5. Wat zou je willen verbeteren?
6. Zijn er dingen die je anders zou aanpakken in de toekomst?
7. Heb je nog vragen of onduidelijkheden?
8. Zijn er onderwerpen waar je meer over wilt weten?

Tips en tops

1. Wat vond je het beste aan deze les?
2. Heb je tips voor anderen?
   
3. Wat zou je anders willen zien in de les?
   
4. Zijn er dingen die je hebt geleerd die je zou willen delen?

Evaluatie 

Vul je evaluatieformulier individueel in:

Wat ging goed tijdens de les?

Wat kan beter de volgende les?

Denk aan:

Je houding en motivatie

Het lesgeven van de docent