Les 1 Q2 muzikale autobiografie - intro

• Muziek
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Goedemorgen 2Q! Fijn dat je er bent

Fijn als je het volgende regelt bij binnenkomst:

• Jassen aan de kapstok
• 4 leerlingen per tafel
• Tas op de grond
• Laptops blijven in de tas
• Rustige start bij de 2e bel

Bastille - Pompeii

• De tekst gaat over de uitbarsting van de Vesuvius vulkaan 

Eh, eheu, eheu (herhalen)

I was left to my own devices

Many days fell away with nothing to show

And the walls kept tumbling down in the city that we love

Grey clouds roll over the hills bringing darkness from above

Refrein

But if you close your eyes

Does it almost feel like nothing changed at all?

And if you close your eyes

Does it almost feel like you've been here before?

How am I gonna be an optimist about this?

How am I gonna be an optimist about this?

We were caught up and lost in all of our vices

In your pose as the dust settled around us

And the walls kept tumbling down in the city that we love

Grey clouds roll over the hills bringing darkness from above

Refrein

Oh, where do we begin?

The rubble or our sins?

Oh, oh, where do we begin?

The rubble or our sins?

And the walls kept tumbling down in the city that we love

Grey clouds roll over the hills bringing darkness from above

Refrein

But if you close your eyes

Does it almost feel like nothing changed at all?

And if you close your eyes

Does it almost feel like you've been here before?

How am I gonna be an optimist about this?

How am I gonna be an optimist about this?

If you close your eyes

Does it almost feel like nothing changed at all?

Eh, eheu, eheu

Kunst & Cultuur - muziek

Docent: Anouk Vorrink

Les 1

Lesdoel

1. Ik kan vertellen wat ik ga leren tijdens de komende lessen

Lesplanning

1. Zingen
2. Muzieksmaak
3. Classroom
4. Uitleg PO
5. Start met biografie document
6. Zomerhits bingo

Lessen

1. Introductie

2. Piano

3. Gitaar

4. IKVH

5. Zingen

6. PO

7. Presenteren

Op of tussen de lijn?

Tussen de lijn:

- FACE

Op de lijn:

- Een Grote Beer Die Fietst

Lager                              Hoger

Classroom

Code: xhds5uu

Uitleg PO

• Groepje met 3 of 4
• Doel: jullie muzikale autobiografie/levensverhaal laten zien en horen
• Zelf musiceren of muziek beluisteren
• Creatieve vorm
• Presentatie in les 7
• Les 6 volledige les om aan PO te werken, overige lessen steeds kort
• Plan inleveren
• Presentatie inleveren 

Voorbeelden creatieve vormen:

• Muziek maken
• Zingen
• Rappen
• Gedicht
• Video
• Monoloog
• Toneelstuk
• Combineren mag!

Mijn muzikale autobiografie in video's: kindertijd

Mijn muzikale autobiografie in video's: puberteit

Mijn muzikale autobiografie in video's: studie + volwassen worden

1. Groepjes maken

2. Plan maken + inleveren (kies ook een creatieve vorm) 

3. Maak een gedeeld document

4. Start met het verzamelen en categoriseren van muziek

• Groepje met 3 of 4
• Doel: jullie muzikale autobiografie/levensverhaal laten zien en horen
• Zelf musiceren of muziek beluisteren
• Creatieve vorm
• Presentatie in les 7
• Les 6 volledige les om aan PO te werken, overige lessen steeds kort
• Plan inleveren
• Presentatie inleveren 

Voorbeelden creatieve vormen:

• Muziek maken
• Zingen
• Rappen
• Gedicht
• Video
• Monoloog
• Toneelstuk
• Combineren mag!