Ethiek 6 Aristoteles: Deugdethiek

1. Welk thema heb je gekozen voor PO?

2. Vragen over PO/thema/samenwerken/docu?
1 / 24
volgende
Slide 1: Open vraag
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

1. Welk thema heb je gekozen voor PO?

2. Vragen over PO/thema/samenwerken/docu?

Slide 1 - Open vraag

Programma
Herhaling: deontologie (plichtethiek) en consequentionalisme
Vandaag: deugdethiek
Oefening: toepassen op gekozen thema

Slide 2 - Tekstslide

Herhaling
Centrale vraag bij de lessen ethiek:

"Gaat het bij het goede handelen om principes, om de gevolgen van je handelingen of moet je gewoon een goed deugdelijk mens zijn?"

Slide 3 - Tekstslide

Herhaling
Voorbeeld: Kun je het maken om iemand die buiten de groep valt niet uit te nodigen voor een feest waar verder iedereen komt?

Beantwoord met buurvrouw/-man:
Wat zou je ethisch descriptief en normatief
hierover kunnen zeggen?
timer
2:00

Slide 4 - Tekstslide

Overzicht Ethische Theorieën
Toepassing op het voorbeeld van de dam...?

Slide 5 - Tekstslide

Deontologie/plichtethiek: "Doe alleen die dingen die als natuurwetten zouden kunnen bestaan, ongeacht omstandigheden en voorkeuren."
Geef eens een voorbeeld van zo'n handeling?

Slide 6 - Open vraag

Wat kan je nog vertellen over het consequentialisme? Vragen?

Slide 7 - Open vraag

Wat is geen waarde?
A
Vriendelijkheid
B
Rechtvaardigheid
C
Respect
D
Gezond eten

Slide 8 - Quizvraag

Intrinsieke waarden





Waarden die op zich zelf belangrijk zijn.


Slide 9 - Tekstslide

Wat is geen intrinsieke waarde?
A
liefde
B
geld
C
goedheid
D
vriendelijkheid

Slide 10 - Quizvraag

Instrumentele waarden





Waarden die nodig zijn om een intrensieke waarde te bereiken.


Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Lesdoel
Na afloop van deze les kan je in eigen woorden uitleggen wat Aristoteles' deugdethiek inhoudt
Je kan in eigen woorden uitleggen wat moreel relativisme inhoudt.


Ethiek = "Een manier vinden om vast te stellen welke handelingen wel en welke niet gerechtvaardigd kunnen worden in de omgang met anderen en met onszelf."

Wijziging van het programma: 
Drie theorieën ipv zes
Wel meer begrippen

Slide 13 - Tekstslide

"Wat ethisch juist is, verschilt uiteindelijk van persoon tot persoon." In hoeverre ben je het (on)eens met deze uitspraak? Geef aan waarom.

Slide 14 - Open vraag

Moreel relativisme
"Is het toegestaan om een kind te slaan?"

Het moreel relativisme verdedigt dat wat moreel waar/goed is cultureel, per individu en tijd verschilt en dat er ook geen rationele manier is om dit verschil op te lossen.

Kansen? Gevaren?

Slide 15 - Tekstslide

Ethiek
Veel filosofen zijn anti-relativistisch: "Men kan verschillend denken, maar dat neemt niet weg dat er een morele waarheid is, men kan (on)gelijk hebben over de juiste morele handeling."

Drie theorieën
Deontologie | Consequentialisme | vandaag: Deugdethiek

Slide 16 - Tekstslide

Deugdethiek
Niet: "Wat moet ik doen?"
(redelijke plichten of verantwoordelijkheid)

Maar: "Hoe wil ik zijn?"  
Moreel karakter (ontwikkelen)

Slide 17 - Tekstslide


Aristoteles



  • Leerling van Plato
  • Filosoof én natuurkundige

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Deugdethiek
Of iets 'goed' of 'juist' is of niet, bepaalt Aristoteles aan de hand van het 'doel' van een ding. Bv: een mes dat niet snijdt is een slecht mes. Het doel van de mens is gelukzaligheid, goed leven of floreren (eudaimonia). Dit bereikt de mens al oefenend, met behulp van redelijkheid, deugden en praktische wijsheid (phronesis).

Deugd: een handeling die het midden houdt tussen twee uitersten. Vraagt veel oefening. Deugdzaamheid wordt beoordeeld in relatie tot de situatie. 

Moeilijker gezegd: "Deugden zijn stabiele neigingen (disposities) en combinaties van neigingen om in bepaalde omstandigheden bijvoorbeeld bepaalde dingen op te merken, te verwachten, te willen en te doen, en je daar ook nog op een bepaalde manier bij te voelen." 

Slide 20 - Tekstslide

Deugden worden ook wel positieve karaktereigenschappen genoemd. Deze eigenschappen moeten we oefenen. Bedenk nu eens een voorbeeld van een deugd en een manier om deze te oefenen.

Slide 21 - Open vraag

Welke deugd vind jij dat meer ontwikkeld zou moeten worden in de Nederlandse samenleving en waarom?

Slide 22 - Open vraag

Kort antwoord:
1. Wat betekent moreel relativisme?
2. Wat houdt deugdethiek in?

Slide 23 - Open vraag

Vandaag
Ik kan in eigen woorden uitleggen wat Aristoteles' deugdethiek inhoudt.

Je kan in eigen woorden uitleggen wat moreel relativisme inhoudt.



Slide 24 - Tekstslide