Paragraaf 5.3: De kerk in de late middeleeuwen (deel 2)
Huiswerk nakijken
Opdracht 1 t/m 8 van §5.3.
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1
In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Huiswerk nakijken
Opdracht 1 t/m 8 van §5.3.
Slide 1 - Tekstslide
§5.3 De kerk in de late middeleeuwen (deel 2)
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Welke kenmerken horen bij de katholieke kerk?
Katholieke kerk
Priester
Hemel en hel
Koran
Slide 4 - Sleepvraag
Geef een voorbeeld van een zonde.
Slide 5 - Open vraag
Kathedraal
Bisschop
Bedevaart
Heilige
Paus
Zonde
Bisschop van Rome en leider van de Rooms-Katholieke kerk.
Een reis naar een heilige plek om te gaan bidden.
Persoon die vereerd wordt om zijn goede daden.
Een bisschopskerk.
Godsdienstig leider van een kerkprovincie.
Een overtreding van een regel van de kerk, bijvoorbeeld van het christelijke gebod dat je niet mag doden.
Slide 6 - Sleepvraag
Pak tekst: 'Mensen met een ander geloof' erbij van §5.3
- Waarom ontstond er ruzie in
de katholieke kerk?
- Wat is ketterij?
- Wat waren de kruistochten?
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Nieuwe kloosterorden
De kerk wordt steeds rijker, sommigen vinden dit fout.
Sommige gelovigen stichten daarom nieuwe kloosterorden.
Ze hebben strenge regels, geen bezit en leven van giften.
Omdat zij soms moeten bedelen heten ze ook wel bedelorden.
Dit was niet zoals Jezus leefde, namelijk in armoede
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Ketters
Sommigen wijken echter af van de officiële leer van de kerk.
De paus laat deze ketters vervolgen door een rechtbank.
Deze inquisitie kan mensen laten boeten of zelfs laten doden.
Zo wil de paus ketters weer bij de 'juiste leer' brengen.
Slide 12 - Tekstslide
0
Slide 13 - Video
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Jodenvervolging
Ook voor mensen met een ander geloof zoals joden en moslims waren christenen streng. In Europa leefden kleine groepen joden. Zij werden gediscrimineerd en soms zelfs met geweld verjaagd of vermoord (pogroms)
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Artikel kruistochten
Ga naar SOM.
-> 'Vakken' -> 'Geschiedenis'
-> 'De kruistochten (artikel)
Lees de tekst en maak de opdrachten.
Slide 18 - Tekstslide
De kruistochten
Omdat de moslims Jeruzalem bezetten zijn ook zij een vijand
De paus roept meerdere keren op dit gebied te bevrijden
Deze kruistochten slagen niet voor een lange tijd
Slide 19 - Tekstslide
Van Bagdad tot Aken: Rond het jaar 1.000 groeide de handel.
Vanuit Medina veroverden moslims grote delen van het Midden-Oosten, Noord-Afrika en Spanje.
Slide 20 - Tekstslide
Handel en oorlog
Contact tussen islamitische en christelijke rijken nam toe.
-> Kruistochten.
Steden zoals Jeruzalem, Venetië en Constantinopel groeiden.
Slide 21 - Tekstslide
Voordelen kruistochten
De kruistochten hadden naast doden ook meerdere voordelen
Handel
Door de nieuwe contacten tussen oost en west neemt de handel toe
Wetenschap
De Arabieren hadden veel kennis van de Grieken en Romeinen bewaard. Hier komt het westen nu weer mee in aanraking. Techniek en wetenschap maken grote sprongen.
Cijfers
De Europeanen werkten nog met Romeinse cijfers. Deze waren niet zo handig. Van de Arabieren leerden zij de Arabische cijfers die we vandaag de dag nog steeds gebruiken.
1
Kruisboog
De moslims maken kennis met Europese wapens. Zo nemen ze bijvoorbeeld de kruisboog over.
Slide 22 - Tekstslide
Hoe zat het ook alweer?
Sleep de onderstaande begrippen bij de juiste omschrijving.
Begrippen
Omschrijving
Stelde de inquisitie in.
Leefde soms als een rijk man.
Geloofde iets anders dan de officiële kerk.
Gaf volgens christenen het goede voorbeeld.
Jezus
Ketter
Monnik
Paus
Slide 23 - Sleepvraag
Wat gebeurt op deze bron?
Gebruik in je antwoord de begrippen: ketter en inquisitie.
Slide 24 - Open vraag
1. Door de kruistochten nam het contact tussen Europa en de wereld toe.
2. Het doel van de kruistocht was om de stad te heroveren op de moslims.
3. Deze stad was volgens het middeleeuwse denken het middelpunt van de .
4. In het jaar 1095 riep de op tot een kruistocht.
5. Na de eerste kruistocht stichtten sommige kruisvaarders in het Midden-Oosten.
6. Europeanen maakten kennis met nieuwe producten en kennis, zoals en .