§2.2 WOII: Veranderingen in oorlogsvoering

§2.2 WOII: Veranderingen in oorlogsvoering
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

§2.2 WOII: Veranderingen in oorlogsvoering

Slide 1 - Tekstslide

Inleveropdracht §2.2
Niet iedereen heeft de opdracht ingeleverd
Zorg ervoor dat dit vandaag nog gebeurt!

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Je kan uitleggen:
  • Hoe propaganda en censuur gebruikt werden
  • Hoe medische zorg veranderde
  • Hoe WOII een meer "totale oorlog" was

Slide 3 - Tekstslide

Filmpje
Looney Tunes uit 1942: The Ducktators

Slide 4 - Tekstslide

7

Slide 5 - Video

01:14
Wie stelt deze jonge eend voor?
A
Benito Mussolini
B
Adolf Hitler
C
Hirohito
D
Winston Churchill

Slide 6 - Quizvraag

02:27
Wie stelt deze gans voor?
A
Winston Churchill
B
Franklin Roosevelt
C
Hirohito
D
Benito Mussolini

Slide 7 - Quizvraag

03:01
De soldaat zegt: "I'm a sick heiler too". Wat proberen de makers hiermee te zeggen?

Slide 8 - Open vraag

03:22
Waarom is het kuiken geketend?
A
Hij is een misdadiger
B
Hij wordt gedwongen naar "de leider" te luisteren

Slide 9 - Quizvraag

04:33
Wat is volgens de film de waarde van een vredesafspraak met Hitler?

Slide 10 - Open vraag

04:46
Wie stelt deze eend voor?
A
Hirohito
B
Josef Stalin
C
Neville Chamberlain
D
Franklin Roosevelt

Slide 11 - Quizvraag

07:33
Leg in je eigen woorden uit wat het doel van deze film is

Slide 12 - Open vraag

Propaganda
Tijdens WOII probeerden alle landen zichzelf te promoten
Dit deden ze via kranten, radio en films
Propaganda van de vijand was illegaal: censuur
Ernaar luisteren en het verspreiden werd zwaar bestraft

Slide 13 - Tekstslide

Filmpje
De censuur omzeilen
Luisteren naar de illegale radio en de illegale krant lezen

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Medische zorg
Tijdens WOII verbeterde de medische zorg enorm
Veel meer levens konden gered worden dan in WOI
Dit kwam mede door penicilline
Dit middeltje doodt andere bacteriën, dus geen infecties

Slide 16 - Tekstslide

Filmpje
De ontdekking van penicilline

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Totale oorlog
Meer mensen kregen met oorlog te maken dan eerst
Soldaten
Meer landen met meer soldaten, dus meer slachtoffers
Opgeven mocht niet, dus je moest jezelf doodvechten
Burgers
Het front verschoof vaak, dus meer mensen in frontlinie
Steden werden massaal gebombardeerd
In de Holocaust stierven miljoenen onschuldigen
Wraakgevoelens van soldaten werden geuit op burgers
Verder werden veel mensen beïnvloed door een tekort aan voedsel, kleding en andere goederen

Slide 19 - Tekstslide

Aan het einde van de oorlog zette Duitsland ook kindsoldaten in. Zij werden amper getraind en moesten een wrede strijd doorstaan waar zij niet op voorbereid waren. Dit is Hans-Georg Henke, een 16-jarige jongen uit de Hitlerjugend die in 1945 door de Amerikanen gevangen werd

Slide 20 - Tekstslide

Resumé
Pak je schrift
Schrijf voor jezelf op (of bedenk 4 vragen over) wat we deze les besproken hebben
Wie, Wat, Waarom, Wanneer
timer
2:00

Slide 21 - Tekstslide

Huiswerk
Schrijf op in je agenda
Maken opdracht 16.2

Slide 22 - Tekstslide