2.2 Samenleving en cultuur

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Wat kan je straks?

Vandaag

• Je kan uitleggen welke sociale verschillen er in het rijk waren
• Je kan uitleggen hoe het met de economie in het rijk ging

Vrijdag: 

• Je kan uitleggen hoe multicultureel de Romeinse samenleving was
• Je kan uitleggen hoe de Griekse Romeinse cultuur ontstond

Arm en rijk

In Rome waren grote verschillen.

• Rijke mensen leefden in luxe woningen
• Arme mensen in lemen hutjes
• Middenklasse woonden in flatgebouwen

Slaven

1/10 was slaaf, dit waren vaak krijgsgevangen

• Ze werkten op landbouwbedrijven, werkplaatsen en mijnen
  
• Sommigen vochten als gladiator

Wat kan je straks?

• Je kan uitleggen welke sociale verschillen er in het rijk waren
• Je kan uitleggen hoe het met de economie in het rijk ging
• Je kan uitleggen hoe multicultureel de Romeinse samenleving was
• Je kan uitleggen hoe de Griekse Romeinse cultuur ontstond

Werk

Veel mensen in de stad deden een ambacht

Er werkten ook veel mensen in de nijverheid

Daarnaast waren veel mensen handelaar

Dit zorgde allemaal voor een goede economie

Aan de slag!

• Maak opdracht 1 t/m 4 van 2.2 (pagina 28)

2.2 Samenleving en cultuur

Voorstellen (mvr Hesp, lerarenopleiding geschiedenis HvA, woon met vriend en kat in Amsterdam)

Hebben jullie vragen voor/over mij?

presentie namen opnoemen?

Vandaag  

•   Instructie 
•  Zelfstandig werken 

•  SO 2.1 en 2.2 op vrijdag 29 november

Culturen

De Romeinen stelden zich open voor andere culturen: 

• multiculturele samenleving
• Na de verovering van Griekenland namen ze veel over van de Grieken. Hierdoor ontstond het Grieks-Romeinse cultuur. 

Filmpje

Romeinen nemen de Griekse cultuur over

(9:03)

Godsdienst Romeinen

• Romeinen geloven in meerdere goden. Dit heet: polytheïsme (poly=meer, theos=god). 
• Eigen goden houden, zolang ze de belangrijkste Romeinse goden ook vereren. Er was verdraagzaamheid, alle culturen en meningen waren toegestaan.
• De Romeinen nemen op hun beurt ook weer Goden van andere volken over.
  

Aan de slag!

• Maak opdracht 5 t/m 8 van 2.2 (pagina 29)

Aan de slag

Wat: Maak opdracht 1 t/m 8 van paragraaf 2.2 op blz. 28-29

Hoe: Je werkt alleen (zelfstandig)

Hulp: Handboek -> klasgenoot -> docent

Tijd: Tot het einde van de les

Resultaat: Je begrijpt de informatie die je hebt gekregen nog beter en je hebt hierdoor minder huiswerk.

Extra (leuke) informatie

brood en spelen