REANIMATIE - LES 2 na FB

• reanimatielessen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom bij deze les!

Opbouw van deze les

• Herhaling vorige les
• Gebruik AED: theorie.
  --> Oefenen!
  Pauze
  
• Stabiele zijligging: theorie.
  --> Oefenen!
• Terugblik en afsluiting

Aan het eind van deze les weet je:

• Wat een AED is, wat de functie van een AED is en hoe het werkt.
  
  
• Hoe je aan een AED komt.
  
  
• Hoe je een slachtoffer in de stabiele zijligging legt. 

Weten jullie nog?

Bij een hartstilstand stopt het hart met bloed rondpompen in het lichaam. Alle belangrijke organen krijgen daardoor geen bloed en zuurstof meer. 

Soms staat het hart helemaal stil. 
Soms wordt het hart zo overprikkeld, dat het niet meer kan pompen.

Herhaling

We doen alles voor wat we tot nu toe hebben geleerd!

Maar let goed op....... !!!

Steek je hand op als er iets, in jouw ogen anders moet!

Wat is een AED?

Een AED (Automatische Externe Defibrillator) is een draagbaar apparaat dat gebruikt wordt om mensen met een hartstilstand een elektrische schok toe te dienen. 

Deze schok is eigenlijk een "reset" van het hart, met als doel om je hart weer normaal te laten kloppen. 

Let op: een AED geeft alleen maar een schok als het hart 'overprikkeld' is, niet als het hart helemaal stil staat. 

Hoe werkt een AED? (1)

In een AED zitten 2 elektroden die op de borstkas van het slachtoffer geplakt kunnen worden. Deze elektroden meten wat er in het hart gebeurt:
Is er een verstoord hartritme en is het nodig om een schok toe te dienen?  

*is er geen activiteit meer in het hart dan heeft een elektrische schok dus geen zin!

Hoe werkt een AED? (2)

De afbeelding laat zien hoe de elektroden 

aangebracht dienen te worden. Dit staat 

ook op de elektroden zelf.

Wie weet waarom dat op deze 

manier moet?

Hoe werkt een AED? (3)

Als je een AED opent, dan gaat het vanzelf aan. De AED geeft je dan instructies over wat je moet doen. Blijf reanimeren (les 1!) totdat je de elektroden op de borst moet aanbrengen. 

Als er geen activiteit in het hart is dan zal de AED aangeven dat je door moet gaan met reanimeren. De AED blijft meten!

 
Als er (door het reanimeren) wel activiteit in het hart is zal de AED aangeven dat er een schok wordt toegediend.

Hoe kom ik aan een AED?

Demonstratie!

Met twee personen.

Wat zijn de stappen?

1. Open de AED: deze gaat automatisch aan. 

2. Bevestig de elektroden op de borst, zoals aangegeven staat. 

3. De AED gaat nu meten: luister goed naar de instructies!

4. Als de AED aangeeft een schok toe te gaan dienen, geef je duidelijk aan dat NIEMAND het slachtoffer mag aanraken.  

5. Volg weer de instructies van de AED: ga waar aangegeven verder met reanimeren. 

Wat denken jullie: waarom mag dat niet?

Dus... nog even kijken of je het weet

Je komt een bewusteloos persoon tegen...

Het slachtoffer heeft geen ademhaling en je start met reanimeren. 

Tijdens het reanimeren komt er iemand met een AED.

Wat doe je nu? Zet op de juiste volgorde:

Bevestig de elektroden op ontblote borst

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Stap 4

Stap 5

De AED meet en geeft aan dat een schok zal worden toegediend: neem afstand van het slachtoffer

Zet de AED aan.

Ga door met reanimeren als de AED dat aangeeft. Blijf luisteren naar AED.

Schok wordt toegediend

Oefenen

• Oefen met z'n tweeën/drieën per pop.
• Je krijg hiervoor 20 minuten.

To do:

 1. Benaderen van bewusteloos persoon.

2. Reanimatie.

3. Werken met de AED met twee personen.

Laat de snoertjes in het apparaat!

Wie doet het voor?

We kiezen een leerling die de verschillende stappen voor gaat doen. 

Opdracht aan de groep: zie je iets dat anders kan/moet? NIET roepen, maar steek je vinger op!

Wat weet ik nu eigenlijk over reanimeren en de AED?

Quiz!

Als een slachtoffer geen activiteit in zijn hart heeft dan heeft een schok geen zin.

1. Waar
2. Niet Waar

Door reanimeren zorg je ervoor dat:
* het bloed weer rondgepompt wordt
* geef je het slachtoffer de tijd om weer activiteit in
zijn hart te krijgen.

1. Waar
2. Niet Waar

Als het je niet lukt om een slachtoffer te "redden" is het jouw schuld!

1. Waar
2. Niet Waar

Tot wanneer ga je door met reanimeren?

1. Tot je eigen veiligheid in gevaar komt.
2. Tot er professionele hulp komt, die zegt dat zij het over nemen.
3. Totdat je denkt dat het slachtoffer dood is.
4. Tot het slachtoffer weer bij bewustzijn komt.

Pauze!

Welkom bij het volgende blok!

Wat is een stabiele zijligging?

Wanneer: De stabiele zijligging pas je toe wanneer iemand buiten bewustzijn is geraakt, maar nog wel een ademhaling heeft. 

Waarom: Er is altijd het gevaar dat de tong verslapt en dat als gevolg van de verslapping de spieren in de keelholte zakken en de luchtwegen blokkeren. Ook kan het slachtoffer stikken in braaksel, bloed of vocht in de mond. Door iemand stabiel op zijn of haar zij te leggen, kun je dit voorkomen.

Stabiele zijligging

Aan het eind van dit blok weet je:

• Wat de stabiele zijligging is en waarom je de stabiele zijligging toepast
• Hoe je de stabiele zijligging toepast.

Demonstratie!

Kijk goed naar wat de verschillende stappen zijn!

Stabiele zijligging

Positionering en arm

1

Kniel neer naast het slachtoffer (aan de kant van het gezicht) en strek de benen.

2

Pak de dichtstbijzijnde arm van het slachtoffer en leg deze in een rechte hoek met het lichaam. Zorg dat de handpalm van de hand op de grond naar boven wijst. 

Andere arm

3

Buig de andere arm over de borst en leg deze met de handrug tegen de wang van het slachtoffer. Houd deze hand vast.

Knie buigen en lichaam naar je toe begeleiden

4

Je hebt nu de andere hand vrij om de knie van het verst liggende been te buigen, terwijl de voet op de grond blijft. 

Trek het gebogen been naar je toe, terwijl je de hand van het slachtoffer tegen zijn wang houdt. De heup en de knie van het bovenste been moeten in een rechte hoek liggen. Zorg dat de elleboog de grond raakt. De elleboog ligt dan voor de dwarsgeplaatste arm van het slachtoffer.

De stabiele zijligging

5

Houd de luchtweg vrij en blijf de ademhaling continu controleren, door te kijken, te luisteren en te voelen. Als je je vingers gespreid op iemands borst en rug legt, kun je de ademhaling goed voelen. Controleer telkens 10 seconden lang.

Oefenen

• Ga met z'n tweeën/drieën aan de slag!
• Je krijg hiervoor 10 minuten

To do: 

Oefenen van het in de stabiele zijligging brengen 

van een ademend bewusteloos persoon!

Wie doet het voor?

We kiezen een leerling die de verschillende stappen voor gaat doen. 

Opdracht aan de groep: zie je iets dat anders kan/moet? NIET roepen, maar steek je vinger op!

Nog eenmaal...

• De komende 15 min. krijg je de tijd om in twee- of drietallen nog eenmaal alle stappen langs te gaan!
  
  

1. Benaderen slachtoffer.
2. Reanimeren zonder AED.
3. Reanimeren met AED.
4. Stabiele zijligging. 

Wees kritisch op elkaar en neem het serieus!

Afsluiten

Waar denk je, na het volgen van deze lessen, aan bij het woord: reanimeren?

Ik weet precies wat ik moet doen als ik een bewusteloos persoon aan tref.

😒🙁😐🙂😃

Ik voel me bekwaam om een persoon met een hartstilstand borstcompressies te geven.

😒🙁😐🙂😃

Ik voel me bekwaam om een bewusteloos persoon te beademen.

😒🙁😐🙂😃

Ik weet hoe ik iemand in de stabiele zijligging kan leggen.

😒🙁😐🙂😃

Dank!

Dank voor het deelnemen aan deze reanimatie lessen!

We hopen natuurlijk dat je het nooit in de praktijk hoeft te gebruiken, maar mocht de situatie zich onverhoopt toch voordoen, dan ben je goed voorbereid!