Het Paasverhaal en de Paashaas
1 / 16
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet jij al over Pasen, het Paasverhaal, de Paashaas en eieren?
Slide 2 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Geef een korte uitleg over Pasen en waarom het gevierd wordt.
Welk seizoen begint met Pasen?
A
De zomer
B
De herfst
C
De lente
D
De winter
Slide 4 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Vertel het Paasverhaal aan de studenten of laat ze het lezen en zorg ervoor dat ze de belangrijkste punten begrijpen.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit waarom eieren een belangrijk onderdeel zijn van Pasen en waarom mensen ze versieren en cadeau geven.
Slide 7 - Tekstslide
Vertel wie de Paashaas is en waarom hij een belangrijk onderdeel is van Pasen.
Wat doen kinderen tijdens de Paasviering?
A
Taart eten
B
Verstoppertje spelen
C
Cadeautjes uitpakken
D
Eieren zoeken
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is De Paashaas?
A
Een echte haas
B
Een kip
C
Een fictieve figuur
D
Een konijn
Slide 9 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wie verstopt de eieren tijdens de Paasviering?
A
De Kerstman
B
De Halloween Heks
C
De Paashaas
D
De Tandenfee
Slide 10 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Zorg voor materiaal en instructies om de leerlingen te helpen bij het maken van hun eigen Paashaas.
Slide 12 - Tekstslide
Zorg voor eieren en materialen om de leerlingen te helpen bij het versieren van hun eigen Paaseieren.
Slide 13 - Tekstslide
Laat de leerlingen reflecteren op wat ze hebben geleerd en zorg ervoor dat ze de belangrijkste punten begrijpen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
