Informatie-uurtje Groep 7/8 20 september 2024

Informatie-uurtje
Wat doen we allemaal in de klas op de vrijdagmiddag?
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
NT2BasisschoolGroep 7,8

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Informatie-uurtje
Wat doen we allemaal in de klas op de vrijdagmiddag?

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Doe je mee?
Ga naar www.lessonupapp
Voer de code in.
(Deze staat linksonder aan de bladzijde)
Bedenk samen een naam.
Wacht tot iedereen ingelogd heeft.
We gaan beginnen!

Slide 3 - Tekstslide

Taal en Spelling
Op onze school gebruiken we de methode Taal Actief, waarbij we werken op drie verschillende niveaus en veel aandacht besteden aan woordenschat, spreken en luisteren.
  • drempelniveau
  • basisniveau
  • verrijkingsniveau

Slide 4 - Tekstslide

Vind je taal en spelling leuk?
Alleen Taal
Alleen Spelling
Ja
Nee
Soms

Slide 5 - Poll

Hoeveel niveau's hebben de spellinglessen van Taal Actief?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 6 - Quizvraag

Lezen
Het is belangrijk dat kinderen elke dag lezen. We gebruiken de methode Nieuwsbegrip voor begrijpend lezen 
met actuele onderwerpen.
Daarnaast doen we veel aan leesbevordering.
De boekensushi, boekendate, theaterlezen, voorlezen, tutorlezen, samenlezen en de boekbespreking om er maar een paar te noemen.

Slide 7 - Tekstslide

Wat is jouw favoriete leesboek?

Slide 8 - Open vraag

Slide 9 - Video

Wat is het thema van de kinderboekenweek 2024?
A
Worden wat je wil!
B
Lekker Eigenwijs!
C
Raar maar waar!
D
Gi-Ga-Groen!

Slide 10 - Quizvraag

Gebruik van technologie
In de bovenbouw gebruiken we iPads en programma's zoals Taalzee, Squla en Nieuwsbegrip om op eigen niveau taaloefeningen te doen. 
Ook gebruiken we Kahoot! , LessonUp, escaperooms en maken de leerlingen powerpoints.

Slide 11 - Tekstslide

Kahoot!
Lesson-up
Squla
Taalzee
Nieuwsbegrip

Slide 12 - Sleepvraag

Coöperatief leren
Coöperatief leren = samenwerkend leren

Bij coöperatief leren gaat het om de samenwerking . Dit wordt gestimuleerd door coöperatieve werkvormen, waarbij leerlingen in tweetallen of groepjes werken. De leerlingen discussiëren samen over de leerstof, ze geven elkaar uitleg en informatie en vullen elkaar aan. Zij zoeken samen naar een oplossen en helpen elkaar.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Zoek de Valse
  • Schrijf drie stellingen op over de zomervakantie.
  • Twee zijn waar, één is niet waar. ('de Valse')
  • Let erop dat het voor de anderen lastig kiezen wordt!
  • Houd een score bij: hoeveel klasgenoten kiezen de
valse stelling? Zij krijgen dan een punt. Kiezen ze een
andere stelling, dan krijg jij een punt!
Dit gaan we doen na deze Lessonup!

Slide 15 - Tekstslide

Thematisch Werken
We werken thematisch rond onderwerpen zoals seizoenen, feestdagen, de actualiteit. 
  • Zo krijgt de leerstof meer betekenis
  • Grotere betrokkenheid en dus motivatie
  • Samenwerken van wereldoriëntatie en taal

Slide 16 - Tekstslide

Aan welk thema
wil je dit schooljaar werken?

Slide 17 - Woordweb

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video