Klas 4 H1.3 Krachten samenstellen

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Krachten Samenstellen

Leerdoelen

• De leerling kan krachten in dezelfde lijn bij elkaar op tellen en van elkaar af halen.
• De leerling kan krachten in verschillende richtingen samenstellen.

Paragraaf 1.3 krachten samenstellen

Krachten die dus in dezelfde lijn liggen kun je bij elkaar op tellen (als ze dezelfde kant opgaan) of van elkaar aftrekken (als ze tegenovergesteld staan)

Paragraaf 1.3 krachten samenstellen

Krachten konden 3 "effecten" hebben. Vormverandering, bewegingsverandering, geen zichtbare gevolgen. In die laatste situatie spreken we over evenwicht. 

De krachten zijn dan aan beide kanten even groot waardoor er niets lijkt te gebeuren. 

touwtrekken

De resultante bepalen

De resultante is de optelsom van alle krachten, ook wel nettokracht of somkracht genoemd.

Waar gaat deze boot heen? 

Paragraaf 1.3 krachten samenstellen

Als krachten in andere richtingen gaan wordt het lastiger om krachten op te tellen, we gebruiken daarvoor de parallellogram methode. 

Bij deze methode gaan we de krachten zo tekenen dat er een parallellogram ontstaat.

Paragraaf 1.3 krachten samenstellen

een variant van de parallellogram methode is de kop-staart methode. Deze werkt vooral goed als je meer dan 2 krachten hebt. Bij de kop staart methode kies je een van de krachten uit, daarna teken je de andere krachten daar achter. De staart vast aan de kop. Vanaf het aangrijpingspunt van kracht 1 tot de punt van kracht 3 loopt dan de resultante kracht. 

Krachten samenstellen

Krachten samenstellen

Vraag 1: In welke van de volgende tekeningen is de resultante kracht(blauw) goed getekend?

1. 
2. 
3. 
4. 

Zelfstandig aan de slag

Lees: HB Hoofdstuk  1.3

Maak: In de les:

WB Hoofdstuk 1.3 opg 29 t/m 34

Huiswerk:

WB Hoofstuk 1.3 opg 25 t/m 34